تقدير الذات والصحة النفسية المدرسية
| العنوان المترجم: |
School Self-Esteem and Mental Health |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة العربية |
| الناشر: | الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | علوي، مولاي إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 81 - 89 |
| DOI: |
10.29343/1/0130-018-070-005 |
| ISSN: |
1606-1918 |
| رقم MD: | 820795 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1556
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تقدير الذات والصحة النفسية المدرسية. واستندت الدراسة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على علم النفس المعرفي ومفهوم تقدير الذات. وأشار العنصر الثاني إلى تقدير الذات من حيث المعنى والدلالة. وكشف العنصر الثالث عن أهمية تقدير الذات ودوره في حياتنا اليومية، من حيث العلاقة مع الجسد، والعلاقة مع الآخرين، العلاقة مع الفعل أو الإنجاز. وتطرق العنصر الرابع إلى مجالات توظيف تقدير الذات، من حيث المستوي الخارجي أو الجسدي، مستوي العلاقات الاجتماعية، مستوي الكفاءات، مستوي السلوك اللائق، مستوي النجاح والتقدير. وتصدي العنصر الخامس إلى انخفاض مستوي تقدير الذات أم ارتفاعه. وأكد العنصر السادس على تقدير الذات والصحة النفسية المدرسية. وبين العنصر السابع أهمية الإرشاد النفسي التربوي. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن تقدير الذات يلعب دورا مهما في تحقيق التوازن النفسي للتلميذ وقد يؤثر، إما سلبا أو إيجابا على أدائه المدرسي وتوافقه الاجتماعي، وهذا الأمر له علاقة بالمواقف والأفكار الصحيحة أو الخاطئة التي يحملها التلاميذ على صورة جسدهم الخاص وعلى علاقاتهم بالآخرين، وعلى إنجازاتهم ومهاراتهم. وأوصت الدراسة بضرورة قيام وزارات التربية الوطنية في وطننا العربي، بمنح المرشد النفسي الصفة القانونية، لممارسة عمله وإنجاز دوره، لتحقيق صحة نفسية سليمة ومتوازنة للأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1606-1918 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية الذات وعلاقتها بالتوافق النفسي الإجتماعي لدى عينة من طلبة السنة الأولى جامعي
بواسطة: اليازيدى، فاطمة الزهراء منشور: (2017) -
فاعلية التدريب التوكيدي في تحسين تقدير الذات والتكيف لدى الطلبة ضحايا الإستقواء
بواسطة: طنوس، عادل جورج منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض الكذب لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بطيئي التعلم
بواسطة: إسماعيل، إيمان أحمد السيد حسن منشور: (2016) -
الصحة المدرسية في مدارس السلطنة
بواسطة: البلوشي، أحمد بن إسماعيل بن يوسف منشور: (2014) -
السعادة وتقدير الذات بوصفهما منبئات بحب الحياة لدى عينة من المراهقين
بواسطة: عبدالخالق، أحمد محمد منشور: (2017)
