| LEADER |
04375nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1470372 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 440229
|a شيخ العيد، سليمان حسن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور المشرف التربوي في توجيه معلمي اللغة الإنجليزية لتوفير المناخ الصفي الفعال في المدارس الأساسية العليا بمحافظات غزة وسبل تحسينه
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Education Supervisor in Direct English language Teachers for Provision the Effective Classroom Climate in High Primary School in Gaza and the Ways of Improvement
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 127
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1246
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور المشرف التربوي في توجيه معلمي اللغة الإنجليزية لتوفير المناخ الصفي الفعال في المدارس الأساسية العليا بمحافظات غزة، وسبل تحسينه، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واعتمد الاستبانة كأداة جمع البيانات، وهي مكونة من (32) فقرة موزعة على (أربع) مجالات، واستخدم أسلوب المسح الشامل، حيث استجاب (237) معلما ومعلمة من المجتمع الأصلي والبالغ عددهم (257) معلما ومعلمة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-درجة ممارسة المشرف التربوي لدوره في توجيه معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الأساسية العليا بمحافظات غزة لتوفير المناخ الصفي الفعال من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة كبيرة بوزن نسبي قدره (80.80%). 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة المشرف التربوي لدوره في توجيههم لتوفير المناخ الصفي الفعال تعزى إلى متغير (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة). وفي ضوء النتائج تم وضع التوصيات التالية: 1-أهمية المحافظة على إيجاد طرق لتحسين العملية التعليمية بتشجيع المعلم على استخدام العلامات كمعزز إيجابي لتوفير مناخ صفي فعال من شأنه الارتقاء بمستوى الطلبة. 2-إدراج مفهوم المناخ الصفي، وكيفية تعزيزه، من خلال استخدام لوحة التفوق كي يتم ممارستها أثناء الدرس. 3-تفعيل دور المشرفين لمساعدة المعلمين على توفير مناخ صفي ملائم يتضمن الأنشطة الصفية واللاصفية. 4-ضرورة أن يتعاون المشرف التربوي مع المعلم في وضع خطة للمناخ الصفي الفعال في إدارة البيئة الصفية في ضوء نتائج البحوث الإجرائية.
|
| 653 |
|
|
|a المشرف التربوي
|a معلمي اللغة الإنجليزية
|a المدارس الأساسية العليا
|a المناخ الصفي الفعال
|
| 700 |
|
|
|a المزين، سليمان حسين موسى
|g Al-Muzain, Suleiman Hussein
|q Almozain, Suleiman Hussein Mousa
|e مشرف
|9 166497
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1246-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 821111
|d 821111
|
