| LEADER |
04708nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1470397 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 440271
|a غياضة، هديل نبيل سليم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات النانو تكنولوجى المتضمنة فى كتب الكيمياء للمرحلة الثانوية ومدى اكتساب طلبة الصف الحادى عشر لها
|
| 246 |
|
|
|a Requirements of Nanotechnology Included in Secondary School and the Extent of its Mastery by Eleventh Graders
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2016
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 132
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1260
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: الكشف عن مدى تضمن محتوى كتب الكيمياء للمرحلة لمتطلبات النانو تكنولوجي، ومعرفة مدى اكتساب طلبة الصف الحادي عشر لها. أدوات الدراسة: أداة تحليل المحتوى، قائمة متطلبات النانو تكنولوجي، اختبار متطلبات النانو تكنولوجي. عينة الدراسة: (339) طالب وطالبة من طالبات الصف الحادي عشر من مديرية غرب غزة مقسمة (171) طالبة و(168) طالب. منهج الدراسة: المنهج الوصفي التحليلي. أهم نتائج الدراسة: -تم تحديد متطلبات النانو تكنولوجي في المجالات الرئيسة الآتية: (مفاهيم نانو تكنولوجي عامة، مفاهيم نانو تكنولوجي متعلقة بالمواد النانوية، تطبيقات متعلقة بتكنولوجيا النانو، قضايا متعلقة بتكنولوجيا النانو) -احتوى كتاب الكيمياء للصف العاشر الأساسي على (32) متطلب من (37) متطلبا النانو تكنولوجي حيث تضمن (9) متطلب من المفاهيم العامة، و(7) من مفاهيم المواد النانوية، و(14) متطلب من تطبيقات النانو، و(2) متطلب من قضايا النانو. -احتوى كتاب الكيمياء للصف الحادي "الجزء الأول" على (29) متطلب من (37) متطلبا للنانو تكنولوجي حيث تضمن (9) متطلب من المفاهيم العامة، و(7) من مفاهيم المواد النانوية، و(11) متطلب من تطبيقات النانو، و(2) متطلب من قضايا النانو. -احتوى كتاب الكيمياء للصف الحادي "الجزء الثاني" على (27) متطلب من (37) متطلبا للنانو تكنولوجي حيث تضمن (6) متطلب من المفاهيم العامة، و(8) متطلب من مفاهيم المواد النانوية، و(11) متطلب من تطبيقات تكنولوجيا النانو، و(2) متطلب من قضايا تكنولوجيا النانو. -خرجت الدراسة بعدم وصول مستوى طلبة الصف الحادي عشر في اكتساب متطلبات النانو تكنولوجي لمستوى الإتقان (75%) وخرجت كذلك بوجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α = 0.01 فيها يعزى لمتغير الجنس وكانت لصالح الإناث. التوصيات: ضرورة تضمين مناهج العلوم في المرحلة الثانوية بعض مفاهيم وتطبيقات تقنية النانو، مع مراعاة إحداث التكامل الأسي بين مناهج العلوم والتكنولوجيا.
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a تدريس الكيمياء
|a تكنولوجيا النانو
|a متطلبات النانوتكنولوجى
|a النانوتكنولوجى
|a كتب الكيمياء
|a المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي
|g Elnaqa, Salah Ahmed
|e مشرف
|9 173914
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1260-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 821186
|d 821186
|
