تصميم وحدة في النانوتكنولوجي وتطبيقاتها قائمة على التعلم البنائي لتنمية ثقافة النانو لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing A Unit in Nanotechnology and its Applications Based on Constructive Learning to Develop Nano. Literacy for 2 nd. Preparatory School Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمود، عبدالله خالد حنفي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شافعي، سحر حمدي فؤاد (مشرف), نجلة، عنايات محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | حلوان |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 312 |
| رقم MD: | 1094943 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة حلوان |
| الكلية: | كلية التربيــة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
275
| المستخلص: |
This research aimed at designing a unit in Nanotechnology and its applications based on Constructive learning and measuring its effectiveness in develop Nano. Literacy for 2nd.preparatory school pupils. The research sample reached (45) pupils in 2nd.preparatory school grade, the researcher has prepared a list of Nano concepts that can be developed for pupils and has prepared a list of Nano applications in different fields; so he has designed a unit in Nanotechnology and its applications based on Constructive learning. The researcher prepared the research tools and found a statistically significant difference between the average scores of the pupils in the experimental group in favor of the post- application of the research tools. The results showed that the unit, designed for efficiency and size, has a significant impact on the development of Nano. Literacy. |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات النانو تكنولوجى المتضمنة فى كتب الكيمياء للمرحلة الثانوية ومدى اكتساب طلبة الصف الحادى عشر لها
بواسطة: غياضة، هديل نبيل سليم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تعليمي إثرائي في ضوء تطبيقات النانوتكنولوجي المتعلقة بالاستدامة البيئية في تنمية القدرة على اتخاذ القرار نحو المشكلات البيئية لدى طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الريامية، بسماء بنت حمد بن علي منشور: (2023) -
برنامج مقترح في النانوتكنولوجي لتنمية المعرفة النانونية والقدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم الزراعية
بواسطة: الزنطاحي، وفاء ماهر المنوفي منشور: (2021) -
بناء وحدة مقترحة في العلوم لتنمية مفاهيم النانوبيولوجي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أحمد، هند سامي محمد منشور: (2023) -
تصميم وحدة في النانو تكنولوجي وتطبيقاتها قائمة على التعلم البنائي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: محمود، عبدالله خالد حنفي منشور: (2019)
