مستقبل غامض: إلي جانب الإمكانات الجديدة الهائلة، يواجه جيل الالفية مجموعة مختلفة تماما من المعوقات
| المصدر: | التمويل والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | صندوق النقد الدولي |
| المؤلف الرئيسي: | بيرك، مورين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج54, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الولايات المتحدة الامريكية |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 4 |
| ISSN: |
0250-7455 |
| رقم MD: | 821348 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03578nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1579600 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الولايات المتحدة الامريكية | ||
| 100 | |9 197553 |a بيرك، مورين |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستقبل غامض: |b إلي جانب الإمكانات الجديدة الهائلة، يواجه جيل الالفية مجموعة مختلفة تماما من المعوقات | ||
| 260 | |b صندوق النقد الدولي |c 2017 |g يونيو | ||
| 300 | |a 4 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى عرض موضوع بعنوان " مستقبل غامض". أشارت الورقة إلى أن جيل الألفية يدخل في صفوف القوى العاملة في وقت يشهد تغيرات تكنولوجية واضطرابات اقتصادية، وتشكل هذه العوامل اختيارات أبناء هذا الجيل والخبرات التي يسعون إلى اكتسابها بالرغم من أن هذا الجيل في حد ذاته يشكل مسار الاقتصاد العالمي. وأوضحت الورقة أن سعي أبناء جيل الالفية يزداد إلى أن يكونوا جزءاً من اقتصاد المشاركة، وهو ظاهرة نشأت نتيجة النظم الرقمية التي تيسر الربط بين المشتري والبائع. وأظهرت الورقة ان هذا الجيل يبدي حماساً كبيراً تجاه استغلال الخدمات القائمة على اقتصاد المشاركة الذي يتيح الحصول على كل شيء بدءاً من الإقامة إلى استخدام السيارات والسفن دون عناء الملكية، فأبناء هذا الجيل يعزفون عن شراء السلع باهظة الثمن كالسيارات والمنازل، ويختلف نمط اتفاقهم اختلافاً كبيراً عن الأجيال السابقة. وبينت الورقة ان أبناء الالفية يواجهون معوقات في طريقهم نحو تحقيق الرفاهية لم يواجهها آباؤهم، ورغم أن حظهم من التعليم أكبر من الأجيال السابقة فإن هذا لا يكفي في الوقت الحالي لضمان النجاح المالي فالعديد منهم إن لم يكن معظمهم، سيضطرون إلى اكتساب مهارات جديدة وتغيير مهنتهم عدة مرات خلال حياتهم العملية، وبينما يظل التعليم الرسمي هو المصدر الأساسي للتعلم، يجب أن تزود النظم التعليمية جيل الالفية والاجيال التالية بمجموعات من المهارات اللازمة لأداء وظائف لم تظهر بعد. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن أيا كانت الوظائف التي يحملها المستقبل لأبناء هذا الجيل فإنهم يضطرون إلى الاستمرار في أدائها لفترة أطول مما يظنون. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a السياسة الإقتصادية |a التنمية الإقتصادية |a الإضطرابات الإقتصادية |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 001 |f Al-Tamwīl wa-al-tanmiyaẗ |l 002 |m مج54, ع2 |o 0506 |s التمويل والتنمية |t Finance and Development |v 054 |x 0250-7455 | ||
| 856 | |u 0506-054-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 821348 |d 821348 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات المشروعات الصغيرة والمتوسطة في محافظة معان من وجهة نظر المالكين
بواسطة: العوض، اكرم شاهر عودة الله منشور: (2017) -
مساهمة المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الجزائرية للحد من أزمة البطالة
بواسطة: حاوشين، ابتسام منشور: (2017) -
أهمية المناطق الإقتصادية الحدودية في الحد من المعوقات والمشكلات بين الدول المتجاورة
بواسطة: العزاوي، حارث قحطان عبدالله منشور: (2016) -
اسهامات جاك بيرك فى الانثربولوجيا المغاربية
بواسطة: قريصات، الزهرة منشور: (2017) -
معوقات تحول سلطة النقد الفلسطينية إلى بنك مركزي كامل الصلاحيات من وجهة نظر العاملين في البنوك
بواسطة: الشرفا، ياسر عبد طه منشور: (2017)
