| LEADER |
05760nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1579797 |
| 024 |
|
|
|3 10.24200/jeps.vol11iss2pp278-296
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|a نعيسة، رغداء علي
|g Naeesseh, Raghda Ali
|e مؤلف
|9 326552
|
| 245 |
|
|
|a الإحساس بالمضايقة وعلاقته بمستوى التوافق المهني لدى عينة من العاملين في مديرية التربية في دمشق
|
| 246 |
|
|
|a A Sense of Harassment and its Relationship to the Level of Professional Educational Adjustment among a Sample of Employees in the Directorate of Education in Damascus
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 278 - 296
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the level of a sense of harassment among a sample of workers and institutional sector of government education. It defines the professional level of compatibility among a sample of workers in farming Damascus Directorate. And the study of the relationship between the sense of harassment and professional compatibility among a sample of workers in farming Damascus Directorate. And to identify the level of significance of differences in the answers to the study sample the sense of harassment and scale professional compatibility scale according to the variables of the study: (sex, and marital status), and has been relying on the descriptive and analytical approach, and used two tools of the study: a sense of harassment measure, and the measure of professional compatibility, and amounted to a sample study (144) factor and running in working in the farming Damascus Directorate. Among the most important findings of the study were: The level of the sense of harassment among workers in the Directorate of Education in Damascus was moderate; the professional level of compatibility among workers in the Directorate of Education in Damascus was moderate; a statistically significant negative correlation between the sense of harassment and the professional compatibility; the presence of statistically significant difference between males and females on the sense of harassment and in favor of male workers; a statistically significant difference between the average of married and non-married on harassment and in favor of non-married employees; a statistically significant difference between the average of males and females on the compatibility and in favor of female workers. There was no statistically significant difference between the average married and non-married on the compatibility scale
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الإحساس بالمضايقة لدى عينة من العاملين بالقطاع المؤسسي الحكومي التربوي. وتعرف مستوى التوافق المهني لدى عينة من العاملين في مديرية تربية دمشق. ودراسة العلاقة بين الإحساس بالمضايقة والتوافق المهني لدى عينة من العاملين في مديرية تربية دمشق. والتعرف إلى مستوى دلالة الفروق في إجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الإحساس بالمضايقة ومقياس التوافق المهني وفق متغيري الدراسة؛ (الجنس، والحالة الاجتماعية)، وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت أداتي الدراسة: مقياس الإحساس بالمضايقة، ومقياس التوافق المهني، وبلغت عينة الدراسة (144) عاملا وعاملة في العاملين في مديرية تربية دمشق. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن مستوى الإحساس بالمضايقة ومستوى التوافق المهني لدى العاملين في مديرية تربية دمشق كان بدرجة متوسطة؛ وجود علاقة ارتباط، سالبة ذات دلالة إحصائية بين الإحساس بالمضايقة والتوافق المهني. كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط الإحساس بالمضايقة تعزى إلى متغير الجنس ولصالح العاملين الذكور. وكذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط مقياس الإحساس بالمضايقة تعزى إلى متغير الحالة الاجتماعية ولصالح العاملين غير المتزوجين؛ وكذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط إجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التوافق المهني تعزى إلى متغير الجنس لصالح العاملات الإناث؛ ولكن لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط إجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التوافق المهني وفق متغير الحالة الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a التوافق المهني
|a التحيز العنصرى
|a مديرية التربية
|a دمشق - سوريا
|
| 692 |
|
|
|a المضايقة
|b Harassment
|
| 692 |
|
|
|a دمشق
|b Syria
|
| 692 |
|
|
|a التوافق المهني
|b professional adjustment
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج11, ع2
|o 0523
|s مجلة الدراسات التربوية والنفسية
|v 011
|x 2218-6506
|
| 856 |
|
|
|u 0523-011-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 821602
|d 821602
|
