العنوان بلغة أخرى: |
Role of Organizational Learning in Supporting Psychological Empowerment : An Applied Study on Private High Schools in Aleppo |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإدارية والاقتصادية |
الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
المؤلف الرئيسي: | جبلاق، علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Joblak, Ali |
مؤلفين آخرين: | أبودان، كندا محمد كمال (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج2, ع7 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
التاريخ الهجري: | 1438 |
الشهر: | كانون الثاني |
الصفحات: | 215 - 226 |
DOI: |
10.12816/0038907 |
ISSN: |
2313-7592 |
رقم MD: | 822152 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التنظيمي | Organizational learning | المدارس الثانوية الخاصة | Private High Schools | التمكين النفسي | Psychological Empowerment
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف دور التعلم التنظيمي في دعم وتعزيز التمكين النفسي في المدارس الثانوية الخاصة في مدينة حلب، وقد اشتملت عينة البحث على (217) مدرسا عاملا في المرحلة الثانوية في المدارس الخاصة عينة البحث. من أجل القيام بذلك انطلق الباحثان من عدة فرضيات إحصائية واستخدما برنامج spss الإحصائي، وتوصل الباحثان من خلال الدراسة ومن خلال استخدام أسلوب الانحدار البسيط إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية لمتغير التعلم التنظيمي في دعم وتعزيز التمكين النفسي في مدارس حلب الخاصة. The aim of this study is to investigate the relation of organizational learning in supporting psychological empowerment in high private schools in Aleppo city. This research has based on a sample made of (217) teachers working at private high schools, there was many assumptions and researchers use SPSS program. Researchers have found by simple regression that organizational teaming influencing supporting psychological empowerment in private high schools in Aleppo. |
---|---|
ISSN: |
2313-7592 |