| LEADER |
03186nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1580386 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0041323
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد
|g Ataya, Amr Ramadan Moawad Ahmed
|e مؤلف
|9 69539
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادي لتنمية تمايز الذات لدي عينة من الشباب الجامعي مضطربي الهوية
|
| 246 |
|
|
|a A Counseling Program to Develop Self Differentiation for a Sample of the Identity Disordered University Students
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 278 - 312
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي لتنمية تمايز الذات لدي عينة من الشباب الجامعي مضطربي الهوية، وتكونت عينة الدراسة من (220) طالب من طلاب جامعة القاهرة تم اختيارهم عشوائياً طُبق عليهم مقياس تمايز الذات (أمل جمعة، 2013) ومقياس الهوية (فادية بلة، 2007)، وتم تحديد الإرباعي الأعلى والإرباعي الأدنى للعينة، وتم تطبيق البرنامج الإرشادي (إعداد الباحث)، وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة في تنمية تمايز الذات لدي الشباب الجامعي مضطربي الهوية، وقد فسرت النتائج في ضوء بحوث التراث، ومن ثم الخروج بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
|
| 520 |
|
|
|b The recent study aims at investigating the effectiveness of a counseling program to develop self differentiation for a sample of the identity disordered university students. The study sample was chosen randomly and consisted of (220) students of (Cairo University), the researcher applied his tools and instruments which are self differentiation scale ( prepared by : Amal Gomaa , 2013) , the identity scale (prepared by : Fadia Bela , 2007) and the counseling program ( prepared by the researcher) .The results of the study referred to the effectiveness of the used counseling program to develop self differentiation for a sample of the identity disordered university students , and the results were interpreted in the light of the previous researches of the same field . Hence, the researcher presented some recommendations and suggested studies.
|
| 653 |
|
|
|a الشباب الجامعي
|a الهوية
|a تمايز الذات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع1
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 822262
|d 822262
|
