ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الاختبارات الموضوعية والمقالية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Objective & Essay Tests in the Achievement of the She-Students in The Second Intermediate Class in the Islamic Education Lesson
المؤلف الرئيسي: كاظم، رغد إسماعيل جواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدباغ، مقداد إسماعيل (مشرف) , السعدي، هدى عباس قنبر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: بغداد
التاريخ الهجري: 1426
الصفحات: 1 - 126
رقم MD: 822370
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
الكلية: كلية التربية ( ابن رشد )
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01837nam a22003377a 4500
001 1470740
041 |a ara 
100 |9 440918  |a كاظم، رغد إسماعيل جواد  |e مؤلف 
245 |a أثر الاختبارات الموضوعية والمقالية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية 
246 |a The Effect of Objective & Essay Tests in the Achievement of the She-Students in The Second Intermediate Class in the Islamic Education Lesson 
260 |a بغداد  |c 2005  |m 1426 
300 |a 1 - 126 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بغداد  |f كلية التربية ( ابن رشد )  |g العراق  |o 0417 
653 |a المرحلة المتوسطة  |a التربية الإسلامية  |a التحصيل الدراسي  |a الاختبارات الموضوعية  |a الاختبارات المقالية 
700 |9 105406  |a الدباغ، مقداد إسماعيل  |e مشرف 
700 |a السعدي، هدى عباس قنبر  |g Al-Saadi, Huda Abbas Kanber  |e مشرف  |9 119359 
856 |u 9805-001-006-0417-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-001-006-0417-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-001-006-0417-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-001-006-0417-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-001-006-0417-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0417-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0417-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0417-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0417-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0417-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-001-006-0417-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 822370  |d 822370