علاقة التفضيل المعرفي للطالب المدرس بسلوكه التدريسي وأثرهما في تحصيل طلبته

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship Between Cognitive Preference of the Student-Teacher and his/her Teaching Behavior and Their Effects on the Achievement of His Students
المؤلف الرئيسي:	العامري، زينب عزيز أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alamiry, Zainab Azeez Ahmed
مؤلفين آخرين:	الخفاجي، جواد كاظم (مشرف) , العبدلي، باسمة شاكر (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2003
موقع:	بغداد
التاريخ الهجري:	1424
الصفحات:	1 - 148
رقم MD:	822877
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة بغداد
الكلية:	كلية التربية ( ابن الهيثم )
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	إعداد المعلمين \| السلوك التدريسي \| التحصيل الدراسي \| التفضيل المعرفي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01694nam a22003257a 4500
001	1470884
041		\|a ara
100		\|9 137941 \|a العامري، زينب عزيز أحمد \|g Alamiry, Zainab Azeez Ahmed \|e مؤلف
245		\|a علاقة التفضيل المعرفي للطالب المدرس بسلوكه التدريسي وأثرهما في تحصيل طلبته
246		\|a The Relationship Between Cognitive Preference of the Student-Teacher and his/her Teaching Behavior and Their Effects on the Achievement of His Students
260		\|a بغداد \|c 2003 \|m 1424
300		\|a 1 - 148
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة بغداد \|f كلية التربية ( ابن الهيثم ) \|g العراق \|o 0170
653		\|a إعداد المعلمين \|a السلوك التدريسي \|a التحصيل الدراسي \|a التفضيل المعرفي
700		\|9 103065 \|a الخفاجي، جواد كاظم \|e مشرف
700		\|9 139447 \|a العبدلي، باسمة شاكر \|e مشرف
856		\|u 9805-001-007-0170-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-001-007-0170-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9805-001-007-0170-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-001-007-0170-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-001-007-0170-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-001-007-0170-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-001-007-0170-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-001-007-0170-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9805-001-007-0170-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-001-007-0170-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 822877 \|d 822877