ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > L’image De L’école Publique Al...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

L’image De L’école Publique Algérienne Chez Les Parents D’élèves

العنوان المترجم: The Image of The Algerian Public School in The Parents of Pupils
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي: Bessai, Rachid (Author)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: جوان
الصفحات: 169 - 186
DOI: 10.35393/1730-000-045-008
ISSN: 2392-5140
رقم MD: 822920
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المدارس العمومية | أولياء الأمور | طلاب المدارس | الارتقاء الاجتماعى | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمثلات الاجتماعية | المدرسة العمومية | الأولياء | الحراك الاجتماعي | المواقف | social representations | Public school | Parents | social mobility | Attitudes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية هذه الدراسة من الناحية السوسيولوجية لكونها ندرج تحت إشكالية تفاعل الأسرة بالمدرسة كمحاولة لفهم الارتباطات المعقدة بينهما؛ ونريد من خلال هذا المقال إبراز تمثلات أولياء التلاميذ ومواقفهم تجاه المدرسة العمومية في الجزائر ومعرفة الصورة التي يحملها الآباء في أذهانهم، والمكانة الاجتماعية التي تحظى بها المدرسة عندهم. سنحاول من خلال هذه الدراسة السوسيولوجية الكيفية تحليل آراء الأولياء حول واقع المدرسة الحالية مقارنة بوضعها في الماضي، التوقف عند الأشياء التي تغيرت والتي تتغير، والتي لم تتغير إطلاقا؟ وأخيرا، سنحاول الإجابة عن تساؤل رئيسي في بحثنا وهو: هل المدرسة الحالية مازالت تستقطب اهتمام الأولياء والعائلات بشكل أوسع كوسيلة لتحقيق الارتقاء الاجتماعي؟

This study aims at treating a problematic that is a part of the sociology of family-school interactions so as to try to understand the complexities combining the two institutions. We will, through this article, analyze the representations of the parents of public school pupils in Algeria to see how parents consider the school. We will try, through a qualitative sociological approach, to study their representations of the current school compared to the one they had in the past, and to see what has really changed in the school. Finally, we will attempt to answer one of the major issues of our study: does school raise the interest of parents and families as a means of social advancement
ISSN: 2392-5140

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.