| LEADER |
03333nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1580933 |
| 024 |
|
|
|3 10.35393/1730-000-045-008
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a Bessai, Rachid
|e Author
|9 357087
|
| 242 |
|
|
|a The Image of The Algerian Public School in The Parents of Pupils
|
| 245 |
|
|
|a L’image De L’école Publique Algérienne Chez Les Parents D’élèves
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
|c 2016
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تكمن أهمية هذه الدراسة من الناحية السوسيولوجية لكونها ندرج تحت إشكالية تفاعل الأسرة بالمدرسة كمحاولة لفهم الارتباطات المعقدة بينهما؛ ونريد من خلال هذا المقال إبراز تمثلات أولياء التلاميذ ومواقفهم تجاه المدرسة العمومية في الجزائر ومعرفة الصورة التي يحملها الآباء في أذهانهم، والمكانة الاجتماعية التي تحظى بها المدرسة عندهم. سنحاول من خلال هذه الدراسة السوسيولوجية الكيفية تحليل آراء الأولياء حول واقع المدرسة الحالية مقارنة بوضعها في الماضي، التوقف عند الأشياء التي تغيرت والتي تتغير، والتي لم تتغير إطلاقا؟ وأخيرا، سنحاول الإجابة عن تساؤل رئيسي في بحثنا وهو: هل المدرسة الحالية مازالت تستقطب اهتمام الأولياء والعائلات بشكل أوسع كوسيلة لتحقيق الارتقاء الاجتماعي؟
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at treating a problematic that is a part of the sociology of family-school interactions so as to try to understand the complexities combining the two institutions. We will, through this article, analyze the representations of the parents of public school pupils in Algeria to see how parents consider the school. We will try, through a qualitative sociological approach, to study their representations of the current school compared to the one they had in the past, and to see what has really changed in the school. Finally, we will attempt to answer one of the major issues of our study: does school raise the interest of parents and families as a means of social advancement
|
| 653 |
|
|
|a المدارس العمومية
|a أولياء الأمور
|a طلاب المدارس
|a الارتقاء الاجتماعى
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التمثلات الاجتماعية
|a المدرسة العمومية
|a الأولياء
|a الحراك الاجتماعي
|a المواقف
|b social representations
|b Public school
|b Parents
|b social mobility
|b Attitudes
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|l 045
|m ع45
|o 1730
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Humanities and Social Sciences
|v 000
|x 2392-5140
|
| 856 |
|
|
|u 1730-000-045-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 822920
|d 822920
|
