يجب تسجيل الدخول أولا
تقويم الجانبين التخصصي والتربوي لبرامج إعداد معلم التكنولوجيا في الجامعات والكليات الفلسطينية في ضوء معايير الأداء
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عياد، فؤاد إسماعيل سلمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ayad, Fuad Ismail |
| المجلد/العدد: | مج 13, ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 47 - 80 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 82345 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
113
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء الهيئة التدريسية في برامج إعداد معلم التكنولوجيا بالجامعات و الكليات الفلسطينية بقطاع غزة
بواسطة: عياد، فؤاد إسماعيل سلمان منشور: (2012) -
تقويم برنامج اعداد معلم العلوم الفيزيائية في كليات التربية في ضوء معايير الجودة : دراسة تحليلية
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2010) -
تقويم أداء الطالب معلم الرياضيات لمهارات التدريس في ضوء المعايير القومية لإعداد معلم الرياضيات
بواسطة: حسن، شيماء محمد علي منشور: (2011) -
تقويم برنامج إعداد معلم الدراسات القرآنية بكلية المعلمين جامعة الملك سعود في ضوء معايير جودة الأداء
بواسطة: أبانمي، فهد بن عبدالعزيز بن سليمان منشور: (2009) -
تقييم برامج تربية المعلمين ومخرجاتها وفق معايير الجودة من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة في قسم معلم الصف وأعضاء الهيئة التعليمية
بواسطة: كنعان، أحمد علي منشور: (2009)
