ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العدالة التنظيمية السائدة في ا...>الوصف

العدالة التنظيمية السائدة في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالثقة التنظيمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Justice Prevailing in Jordanian Universities and its Relationship with Organizational Confidence from Faculty Staff Members' Point of View
المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الدراوشة، نجوى عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darawsheh, Najwa Abdulhameed
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 373 - 388
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 823497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأردن | التعليم العالي | هيئة التدريس | العدالة التنظيمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العدالة التنظيمية | الثقة التنظيمية | الجامعات الأردنية | Organizational Justice | Organizational Trust | Jordanian Universities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن تقدير درجة ممارسة العدالة التنظيمية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالثقة التنظيمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. تكونت عينة الدراسة من (378) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية، وللتحقق من أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من (32) فقرة. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن مستوى العدالة التنظيمية جاء بدرجة متوسطة، بينما جاء مستوى الثقة التنظيمية بدرجة مرتفعة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة على درجة العدالة التنظيمية يعزى لمتغيرات: نوع الجامعة، وجاء الفروق لصالح الجامعات الحكومية. ولمتغير الرتبة الأكاديمية، وجاءت الفروق لصالح رتبة أستاذ، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس. كما كشفت نتائج الدراسة المتعلقة بالثقة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير نوع الجامعة، أو الرتبة الأكاديمية، أو الجنس. وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة موجبة وذات دلالة إحصائية بين العدالة التنظيمية والثقة التنظيمية.

The study aimed to examine the organizational Justice prevailing at Jordanian Universities and its relationship organizational confidence from faculty staff members' point of view. The sample of the study consisted of (378) Faculty staff members teaching at Jordanian universities . To achieve the aim of the study, a questionnaire of (32) items was used. One of the main results of the study was that the level of organizational justice was medium, while the level of organizational trust was high. The results of the study also showed statistically significant differences at (α=0.05) in the organizational Justice due to university type, in favor of the governmental staff member and according to the rank in favor of the professor. The results of the study also showed that there were no statistically significant differences (α=0.05) in the organizational trust due to the type of the university, rank and gender. Also, there was positive correlation relationship between the Justice organization and organizational trust.
ISSN: 1814-9480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.