| LEADER |
04091nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1581823 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0757-037-474-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a حامد، عبدالسلام السيد
|g Hamid, Abdul Salam Al-Sayed
|e مؤلف
|9 410892
|
| 245 |
|
|
|a المعنى في علم الكلام والتفسير والنقد العربي القديم :
|b رؤية نحوية دلالية
|
| 246 |
|
|
|a The Meaning in Theology, Interpretation and Ancient Arab Criticism :
|b A Syntactic and Semantic Analysis
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2017
|g يونيو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 180
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الدلالة في التراث العربي ما تزال فيها جوانب مجهولة متفرقة في شعاب العلوم وتقاطعات المعارف وبطون الكتب والمباحث، تنتظر من ينقب عنها ويجليها ويستصفي ويستنبط منها ما يجب استصفاؤه واستنباطه، مما يتعلق بكثير من قضايا أصول المعرفة العربية وإشكالاتها. ومن ثم تأتي هذه الدراسة النحوية الدلالية -في ثلاثة فصول -معنية بتقديم مدخل للدراسة الشاملة للدلالة في العلوم والمعارف العربية مع ربطها بمنطلق الباحث الأساسي وهو النحو؛ وذلك من خلال النظر في ثلاثة جوانب وأمثلة مهمة هي: علم الكلام، ومطلق التفسير، والنقد العربي القديم. ففي الفصل الأول (المعنى والدلالة في علم الكلام) نتناول موضوع الدلالة في هذا العلم من زاويتين: زاوية النحو في مقابل علم الكلام، وزاوية علم الكلام في مقابل النحو. وفي الفصل الثاني (علاقة المعنى والدلالة بمطلق التفسير) نتناول أقسام التفسير والشرح للظواهر والنصوص (بما فيها من القرآن والحديث والنص العلمي وغيرها) مع تقديم الأمثلة العملية التطبيقية. وفي الفصل الثالث (المعنى في النقد العربي القديم) نعنى بقضيتين، هما: عناية النقاد بالمعنى والدلالة بشكل عام، والمعنى عند حازم القرطاجني. ويعقب ذلك الخاتمة وفيها أهم نتائج البحث.
|
| 520 |
|
|
|b Semantics in the Arabic heritage is still unknown, where different aspects of the sciences and the intersections of knowledge are tied to references to critical studies to unpack sematic issues in Arabic. This linguistic study, syntactic and semantic, is presented in three chapters, providing a comprehensive study of the significance of the field by linking syntax to speech, the general interpretation, and the classical Arabic critisism. The first chapter addresses the subject of significance in this field based on two angles: The relationship of speech to syntax, and vice versa. The second chapter addresses sections of interpretation and explanation of the phenomena and texts (including the Qurʼan, the Hadith and scientific text, etc.) and provides examples of Applied process. The third chapter covers two cases: The critical attention in the sense and meaning in general, and meaning in Hazem Alqirtagni studies. This is followed by the conclusion and the main results.
|
| 653 |
|
|
|a النقد العربى
|a علم الكلام
|a النحو العربى
|a تفسير القران الكريم
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 001
|e Annals of the Arts and Social Sciences
|f Ḥawliyyāt kulliyyaẗ al-ādāb
|l 474
|m الحولية37, الرسالة474
|o 0757
|s حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية
|v 037
|x 1560-5248
|
| 856 |
|
|
|u 0757-037-474-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 823871
|d 823871
|
