العنوان بلغة أخرى: |
The Vision and Structure in “Ressalat Tada’i Al-Haiwanat Ala Al-Insan” by Ikhwan Assafa |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة البحرين - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | النوباني، شفيق طه مصطفى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nobany, Shafeeq Taha |
المجلد/العدد: | ع26 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
البحرين |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | شتاء |
الصفحات: | 257 - 284 |
ISSN: |
1985-8647 |
رقم MD: | 823915 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
إخوان الصفا | رسالة تداعي الحيوانات على الإنسان | الرؤية والبناء | Ikhwan Assafa | Ressalat Tadai’i Al-Haiwanat Ala Al-Insan | The Vision and Straucture
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث رسالة تداعى الحيوانات على الإنسان لإخوان الصفاء من ناحية علاقة الرؤية الفكرية التي تطرحها الرسالة والمنحى التعليمي فيها من جهة وبالبناء الذي قامت به من جهة أخرى، فقد قدم إخوان الصفاء مسألة عرض آرائهم الفكرية ومعلوماتهم المتنوعة على أي اعتبار أدبي أو فني مما جعل بناء الرسالة يتشكل في قالب خاص لإظهار رؤيتهم وقد حاول الباحث أن يثبت هذه العلاقة من خلال عدد من الإجراءات، فقد أجرى موازنة بين نسختين مطبوعتين للرسالة في محاولة منه للتوصل إلى البعد الأدبي والعلمي فيها، ثم حاول اكتناه الفكر الذي يدعو له إخوان الصفاء في هذه الرسالة، كما حاول أن يتوصل إلى الجنس الأدبي الذي يمكن أن تندرج فيه، إذ يرتبط الجنس الأدبي بالبناء الذي تقوم به الرسالة، وبعد ذلك كان من المناسب تناول بناء الرسالة فهي تحتوي على خمس بنى أساسية تنتظمها كلها، وقد ارتبط هذا البناء بالطرح الفكري الذي تبناه إخوان الصفاء، كما أسهم المنحى التعليمي الذي انتحاه إخوان الصفاء في اتخاذ الرسالة هذا الشكل البنيوي، وقد أدرج الباحث في خاتمة البحث قائمة بالنتائج التي توصل إليها من خلاله. This research studies “Ressalat Tada`i Al-haiwanat ala Al-insan” by Ikhwan Assafa from the side of the relation of the intellectual vision which the text (alressala) discusses and the educational approach from one side with the structure of the text from other side. Ikhwan Assafa put at first the issue of showing their intellectual ideas upon any other literary and artistic consideration which made the structure of the text perform in a special frame to reveal their vision. The researcher tries to prove this relation through several procedures. He made a balance between two printed copies of the text trying to reach to the literary and scholarly dimension in the text. Then he tries to identify the ideology Ikhwan Assafa advocated in this text. Also he tries to identify the literary genre of the text. There for the literary genre which is connected to the structure which the text stands on. After that it was appropriate to discuss the text structure. It contains five basic structures along the text. The text structure attached to the ideology that Ikhwan Assafa adopted. Also the educational approach which Ikhwan Assafa took contributed to the structural form of the text. At the conclusion of the research the researcher listed the results which he came up with during the research. |
---|---|
ISSN: |
1985-8647 |