| LEADER |
04408nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1582480 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-009-003-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 442173
|a علي، إحسان محمد
|e مؤلف
|g Ali, Ahsan Mohmmad
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادي لتنمية دافع التعلم وأثره في تعلم مهارة 50 م سباحة حرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة واسط
|
| 246 |
|
|
|a Mentoring Program for the Development of Learning Motivation and its Impact on Learning the Skill of 50-meter Free Swimming Among the Students of the Faculty of Physical Education at the University of Wasit
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The psychological mentoring is regarded as one of applied fields of modern psychology, which aims to achieve human happiness and development. Mentoring process is an organized and planned aiming to help the student to understand himself and knows his abilities and develop skills and solve problems . Motivation that show the behavior of the learner is crucial to the process of learning and teaching since it is a prerequisite which may achieve educational goals in the multiple areas of learning both in the collection of information and knowledge(Cognitive side) or configuring attitudes and values (the emotional side) or in the composition of the different skills that are subject to factors training and practice (motor side). Swimming is one of the important sporting activities through which body can get fitness and health habits as well as leading to improve the functions of the heart , respiratory and circulatory systems , and it has a direct impact on the vital organs of the body all. The current research aimed to build a program for the development of learning and increase students' keenness to raise the level of self-confidence during the entry to the swimming pool .
|
| 520 |
|
|
|a يعد الإرشاد النفسي احد المجالات التطبيقية لعلم النفس الحديث الذي يهدف إلى تحقيق سعادة الإنسان وتطوره، والعملية الإرشادية وهي عملية منظمه ومخططه تهدف إلى مساعدة الطالب لكي يفهم ذاته ويعرف قدراته ويطور مهاراته ويحل مشكلاته أن الدافعة التي تظهر سلوك المتعلم وتوجهه أمر بالغ الأهمية بالنسبة لعملية التعلم والتعليم فالدافعية شرط أساسي يتوقف عليه تحقيق الأهداف التعليمية في مجالات التعلم ألمتعددة سواء في تحصيل المعلومات والمعارف (الجانب المعرفي) أو تكوين الاتجاهات والقيم (الجانب الوجداني) أو في تكوين المهارات المختلفة التي تخضع لعوامل التدريب والممارسة (الجانب الحركي) تعد السباحة من الأنشطة الرياضية المهمة التي تكسب الجسم اللياقة البدنية والعادات الصحية ألسليمة كما تؤدي إلى تحسين وظائف القلب والجهاز الدوري ألتنفسي ولها تأثير مباشر على الأعضاء الحيوية للجسم كافة. ولقد هدف البحث على بناء برنامج إرشادي لتنمية دافع التعلم وزيادة حرص الطلاب على رفع مستوى الثقة بالنفس أثناء الدخول إلى حوض السباحة.
|
| 653 |
|
|
|a السياحة الحرة
|a جامعة واسط
|a السباحة (تدريب)
|a برنامج إرشادي
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي
|a دافع التعليم
|a 50 م سباحة حرة
|b mentoring program
|b learning motivation
|b 50m free swimming
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 003
|m مج9, ع3
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 009
|x 1992-0695
|
| 700 |
|
|
|9 365452
|a إبراهيم، ياسر أحمد
|g Ibraheem, Yasir Ahmed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0904-009-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 824527
|d 824527
|
