ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس اتجاهات طلبة كلية ا...>الوصف

بناء مقياس اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي

العنوان بلغة أخرى: Building measure trends of Students of College of Physical Education and Sport Sciences Towards their future Roles in the Iraqi Society
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: وناس، عزيز كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Wanass, Aziz kareem
المجلد/العدد: مج9, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 221 - 241
DOI: 10.33984/0904-009-006-012
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 824741
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة كلية التربية البدنية | التربية البدنية | المجتمع العراقي
كلمات المؤلف المفتاحية:
بناء مقياس | اتجاهات طلبة كلية التربية البدمية وعلوم الرياضية | أدوارهم المستقبلية | measure | Trends of students of college of physical education and sport sciences | Future roles
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: يهتم البحث الحالي بدراسة علمية تهدف إلى التعرف عن اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة كربلاء نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي وبذلك فالأهمية النظرية تتمثل فيما ينتجه البحث من الإضافة المعرفية النظرية لطبيعة رغباتهم وتطلعاتهم نحو المستقبل الزاهر لهم والاعتراف بمكانتهم في المجتمع العراقي. وإن مشكلة البحث توضح من خلال السؤال: ما طبيعة اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي؟ رؤيتهم لمستقبلهم. وقد حدد الباحث أهداف البحث الآتية: بناء مقياس اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي والتعرف عن اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي والتعرف عن الفروق في اتجاهات الأدوار المستقبلية للطلاب والطالبات بحسب مراحلهم الأربعة. وحدد الباحث صياغة الفرضيات الصفرية الآتية: لا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 α) في اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي ولا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 α) في اتجاهات طلبة كلية التربية البدينة وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي ولا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 α) اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي بحسب المراحل الدراسية واعتمد الباحث منهج البحث الوصفي وتكون مجتمع البحث وعينته من طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة البالغ عددهم (165) طالباً وطالبة، وتم اختيار عينة البحث بصورة عشوائية من طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة كربلاء، وتكونت أداة البحث من مقياس اتجاهات الأدوار المستقبلية في المجتمع العراقي وتكونت مكونات المقياس المقترحة وحدد الباحث المكونات الرئيسية والتي تمثلت في: الادعاء للمكانة نحو رؤيتهم نحو المستقبل والرغبة بالاعتراف بمكانتهم المستقبلية وإجراءات بناء مقياس اتجاهات الأدوار المستقبلية وعدد فقرات المقياس المتكونة من (20) فقرة للمقياس وقد توزعت على أساس الوسط المرجح المستخرج آنفا وتمثلت في الآتي: الادعاء للمكانة نحو رؤيتهم نحو المستقبل بالوسط المرجح (2.4) وفقراته (8.57) وبعد التقريب (9) والرغبة بالاعتراف بمكانتهم المستقبلية بالوسط المرجح وتم حساب الخصائص السيكومترية للفقرات القوة التمييزية للفقرات: طبقت فقرات المقياس على العينة البالغ (75) من طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة كربلاء وحددت المجموعتان المتطرفتان في الدرجة بنسبة (27%) في كل مجموعة إذ بلغ في كل مجموعة (20.25) طالب وطالبة تراوحت درجاتهم للمجموعة العليا بين (62 – 69) درجة ودرجات المجموعة الدنيا (6 – 13) درجة واستخدم الاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين في حساب الفروق بين المجموعتين في درجات كل فقرة من فقرات المقياس على أساس أن القيمة التائية المحسوبة وتم وصف المقياس مقياس اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لأدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي المتكون من (14) فقرة سيقت بالأسلوب التقريرات ألفظية وتم تطبيق المقياس بصورته النهائية على عينة البحث وتم استعمال الوسائل الإحصائية ذات العلاقة. وتم عرض وتحليل ومناقشة النتائج واستعراض النتائج من خلال الإجابة على الفرضيات الآتية (1) لا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 α) في اتجاهات الطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي (2) لا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 α) في اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي (3) لا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 α) اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية نحو أدوارهم المستقبلية في المجتمع العراقي بحسب المراحل الدراسية الأربعة أهم الاستنتاجات والتوصيات أولاً: من حيث اتجاهات الأدوار المستقبلية في المجتمع العراقي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية (1) وجود اتجاهات الأدوار المستقبلية عند طلاب وطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ثانياً: اتجاهات الأدوار المستقبلية في المجتمع العراقي لدى الطلاب والطالبات في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية وأهم التوصيات (2) الاهتمام بتوعية المرحلة الأولى والثانية باتجاهات الأدوار المستقبلية في المجتمع العراقي (2) تنمية اتجاهات الأدوار المستقبلية في المجتمع العراقي للطالبات (3) العمل على تحقيق تفاعل منتج بين المراحل الدراسية لكل من الطلاب والطالبات للاتجاهات المستقبلية في المجتمع العراقي.

The research aims to identify building measure trends of students of college of Physical Education and Sport Sciences in university of Karbala towards their future roles in the Iraqi society , thus, the theoretical importance is represented in what the researcher produces of theoretical additional knowledge due to their desires and aspirations towards a prosperous future and the recognition of their status in the Iraqi society . The research problem is identified through the following question : what is the nature of tends of students of college of physical education and sport sciences towards their future roles in the Iraq society ? and their future vision . The researcher identified the research objectives through building measure trends of students of college of physical education and sport sciences towards their future roles in the Iraqi society as well as identifying trends of students of college of physical education and sport sciences towards their future roles in the Iraqi society and identifying the differences of trends of future roles of male and female students of fourth stage . The researcher identified the formulation of the following zero hypotheses : There are no differences of statistically significant at the level (0.05 a) in the trends of college of students of college of physical education and sport sciences towards their future roles in the Iraqi society according to the teaching stages. The researcher used the descriptive approach and the research community and sample consisted of students of college of physical education and sport sciences totaling(165 male and female students ) .The sample has been selected of students of college of physical education and sport sciences in the university of Karbala . The research tool consisted of measure trends of future roles in the Iraqi society . The researcher identified the main components which are represented in having status of vision towards future and desire to recognize their future status and procedures of building measure of trends for future roles and the number of the composed items of (20) items for a measure , and it has been distributed on the basis of the likely extracted mean aforementioned , represented as follows : Having status of vision for future by the likely mean (2.4) and its items (8.57) and after approximation (9) and the desire for the recognition of their future status by the likely mean . The Seiko meter features for the discriminatory force of items have been calculated : the measure items have been applied on the sample totaling (75) students of college of human education in the university of Karbala . The two extremist groups at ratio (27%) in each group . In each group (20.25) male and female students , the scores of the high group were between ( 62-69) and the low scores were about ( 13-6) . The ( T-test) was used for two independent groups in calculating the differences between the two groups in scores of each item of measure items on the basis of calculated T . The measure of trends of students of college of physical education and sport sciences of their future trends in the Iraqi society, which consisted of 14 items worded by means of verbal reports, has been described. The measure was finally applied on the research sample, and the statistical related means have been used. The display, analysis and discussion of data have been shown through responding to the following hypotheses: 1. There are no differences of statistical significant at level (0.05a) in trends of college of students of college of physical education and sport sciences towards their future roles in the Iraqi society .2. There are no differences of statistical significant at level (0.05a) in trends of college of students of college of physical education and sport sciences towards their future roles in the Iraqi society according to the fourth teaching stages. The most important conclusions and recommendations are: As for the trend of future roles in the Iraqi society of students of college of physical education and sport sciences 1. There are trends of future roles of male and female students of college of physical education and sport sciences .2. There trends of future roles in the Iraqi male and female students of college of physical education and sport sciences. The most important recommendation are: 1. Interest in educating the first and second stage of trends of future roles in the Iraqi society. 2. Developing trends of future roles in the Iraqi society for female students. 3. Work on achieving a productive interaction among the teaching stages for male and female students for future trends in the Iraqi society.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.