ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Iraqi Preparatory School Learn...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

Iraqi Preparatory School Learners Use of the Conversation

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: Raheem, Fareeda Khalid (Author)
مؤلفين آخرين: Hussain, Siham Ibrahim (Co-Author)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: حزيران
الصفحات: 605 - 612
DOI: 10.33855/0905-023-002-017
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 825665
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الانجليزية
تعلم اللغة الانجليزية
تركيب المحادثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تركيب المحادثة | بداية المحادثة | النصوص التعليمية | استراتيجيات الاتصال | اختبار الكلام | Structure of Conversation | Conversation Opening | Context of Learning | Communication Strategies | Testing Speaking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 02657nam a22002777a 4500
001 1583752
024 |3 10.33855/0905-023-002-017 
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 442613  |a Raheem, Fareeda Khalid  |e Author 
245 |a Iraqi Preparatory School Learners Use of the Conversation 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2016  |g حزيران 
300 |a 605 - 612 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study deals with the difficulties which is encountered preparatory schools learners in using conversation. Therefore, the study aims at measuring the students' ability in manipulating conversation. It is hypothesized that: Iraqi preparatory schools learners face difficulty in their conversation. A diagnostic test has been adapted and applied to a sample of (50) Iraqi preparatory schools learners to verify this hypothesis. Analyzing the data, the results expose that errors committed by the subjects certify the hypothesis.  
520 |a تضمنت الدراسة المشاكل التي يواجهها طلبة الدراسة الإعدادية في استعمال المحادثة. لذا هدفت الدراسة معرفة قابلية الطلبة في استخدام المحادثة. افترضت فرضية بأن طلبة الدراسة الإعدادية يواجهون مشاكل في كيفية المحادثة. لذا اجري اختبار تشخيصي لعينة مكونة من (50) طالب من الدراسة الإعدادية للتحقق من الفرضية، وبعد تحليل النتائج وجد بأن هنالك أخطاء كثيرة تواجه طلبة الدراسة الإعدادية في استعمال المحادثة مما يؤكد فرضية البحث. 
653 |a اللغة الانجليزية 
653 |a تعلم اللغة الانجليزية 
653 |a تركيب المحادثة 
692 |a تركيب المحادثة  |a بداية المحادثة  |a النصوص التعليمية  |a استراتيجيات الاتصال  |a اختبار الكلام  |b Structure of Conversation  |b Conversation Opening  |b Context of Learning  |b Communication Strategies  |b Testing Speaking 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 017  |e journal of Human Sciences  |f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ  |l 002  |m مج23, ع2  |o 0905  |s مجلة العلوم الانسانية  |v 023  |x 1992-2876 
700 |9 442614  |a Hussain, Siham Ibrahim  |e Co-Author 
856 |u 0905-023-002-017.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 825665  |d 825665 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.