| LEADER |
03983nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1583897 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شريف، نادية محمود
|g Shereef, Nadia Mohamoud
|e مؤلف
|9 246764
|
| 242 |
|
|
|a A Training Program for Some Life Skills and Its Effect on Reducing Psychological Pressures Among Lower Basic Stage Pupils in Jordan
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لبعض المهارات الحياتية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 199 - 229
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلي عرض برنامج تدريبي لبعض المهارات الحياتية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدي تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن". واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من(60) تلميذ من تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في المملكة الأردنية الهامشية بمديرية التربية والتعليم في محافظة الكرك. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس الضغوط النفسية. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: الضغوط النفسية. ثانياً: تعريف الضغوط النفسية. ثالثاً: مصادر الضغوط. رابعاً: أنواع الضغوط النفسية. خامساً: آثار الضغوط النفسية. سادساً: نظريات الضغوط النفسية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين متوسط درجة الضغوط النفسية (المدرسية الانفعالية، الأسرية، الاجتماعية) بالإضافة للدرجة الكلية لدي طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي. ويرجع ذلك إلى أهمية البرنامج التدريبي الذي جاء تركيزه بدرجة كبيرة على السماح لطلاب المجموعة التجريبية الذين تلقوا البرنامج التدريبي بالتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم وآرائهم وبالتالي تم تعديل تلك الأفكار النفسية اللاعقلانية وأكثر عقلانية وأكثر منطقية، كما ركز على مساعدة الطلاب على اكتساب نماذج تسهم في أن يشعر الطالب بالنجاح في إنجاز مهمات ومهارات جديدة وبالتالي تعمل على التخفيف من حدة الضغوط النفسية. وأوصي البحث بضرورة عمل ورش تدريبية للأساليب التي يمكن للمربي والوالدين استخدامها لمعالجة الضغوط النفسية التي تواجه الطلبة بشكل عام والضغوط المدرسية بشكل خاص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الأساسية
|a المهارات الحياتية
|a الضغوط النفسية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 423578
|a الضلاعين، ساهر زاهي عبدالسلام
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 029
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج24, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 700 |
|
|
|a سليمان، أمين علي محمد
|g Soliman, Amean Aly Mohamed
|e م. مشارك
|9 240687
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-004-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 825775
|d 825775
|
