ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Une Culture de L’information Pour Mieux Communiquer : Les Enseignants en Ligne de Mire

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: Bouderbane, Azzedine (Author)
مؤلفين آخرين: Gamouh, Nadjia (Co-Author) , BenKhalid Kesba, Teboura (Co-Author)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: جانفي
الصفحات: 85 - 108
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 825982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02665nam a22002297a 4500
001 1584124
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |a Bouderbane, Azzedine  |e Author  |9 351120 
245 |a Une Culture de L’information Pour Mieux Communiquer : Les Enseignants en Ligne de Mire 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة  |c 2014  |g جانفي 
300 |a 85 - 108 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تؤدي التنمية التقنية إلى تغيرات في المجتمع ذي الحركية الخارقة للعادة. تساعد هذه التنمية على تطور المعارف المنتجة من الذكاء البشري. إن التحكم في المعلومة والوسائل الحديثة لتكنولوجيات الإعلام تجر معها تحولات عميقة الاستخدام، لأدوار وسلوكات الأفراد. ويمكنها كذلك أن تمد المتحكمين فيها الثروة والقوة، فثقافة الإعلام تصبح بالضرورة مرجعية لكل مواطن يسعى إلى الحفاظ على مكانته في هذا المجتمع المعقد ويرفض بالضرورة التهميش منه. • ما هو التحليل الممكن لثقافة الإعلام في مجتمعنا؟ • هل يمكن أن نعتبر أن مواطنينا قد ألموا بهذه الثقافة؟ • ما مكانتها في العملية التواصلية والحوار المتعدد الثقافات؟ • هل يمكن أن نفكر في استراتيجيات تكوين مناسبة لتحكم افضل في هذه الثقافة؟. تشكل كل هذه التساؤلات المطروحة قاعدة إشكالية حقيقية. إن دراستنا هذه الكمية مدعمة ببحث ميداني أجري على عينة من مدرسي مؤسسات تعليمية بمدينة قسنطينة لتقويم ثقافة الإعلام عندهم من خلال مقابلة نصف موجهة مؤسسة على خمس دلائل للجودة معدة من طرف Association of College and Research Libraries 
653 |a مجتمع المعرفة  |a تكنولوجيا المعلومات 
700 |a Gamouh, Nadjia  |e Co-Author  |9 441618 
700 |9 442773  |a BenKhalid Kesba, Teboura  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 028  |e Review of Human Sciences  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 033  |m ع33  |o 1003  |s مجلة العلوم الانسانية  |t   |v 000  |x 1112-3176 
856 |u 1003-000-033-028.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 825982  |d 825982