ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>الذاكرة العاملة لدى طلبة المرح...>الوصف

الذاكرة العاملة لدى طلبة المرحلة المتوسطة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زغير، لمياء ياسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعيد، عذراء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 351 - 374
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 826134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة المتوسطة | علم النفس التربوي | الذاكرة العاملة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي إلى معرفة الذاكرة العاملة لدى طلبة المرحلة المتوسطة ولغرض التحقق من ذلك تم اختيار عينة بلغت (٢٥٠) طالبا وطالبة أختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية، وتم بناء اختبار لقياس الذاكرة العاملة وذلك بالاطلاع على عدد من الأطر النظرية والدراسات السابقة إذ تألف الاختبار بصيغته النهائية من (١٤) فقرة (بطاقة)، (٧) فقرات (بطاقات) لقياس الذاكرة العاملة البصرية و(٧) فقرات (بطاقات) لقياس الذاكرة العاملة السمعية، أذ اعتمدت الباحثة على نظرية "بادلي وهيتش" في بناء الاختبار، وتم أختبار الفرضية الآتية:- يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (٠.٠٥) في الذاكرة العاملة بين الذكور والإناث. ولقد أظهرت النتائج انه يوجد فرق دال في الذاكرة العاملة بين الذكور والإناث من طلبة المرحلة المتوسطة ولصالح الذكور.

Current research is aimed to know the working memory among middle school students for the purpose of verification of it , sample was selected amounted to (250) students chosen by stratified random way .Was built a test to measure working memory and to see a number of theoretical frameworks and previous studies .Be as testing as the final format of the 14 – paragraphs (cards) and seven paragraphs – cards to measure the auditory working memory as the research relied on the theory of baddeley and hitch in the construction of the test the following hypothesis was tested . There is a statistically significant difference at the level of five percent in in working memory between males and females . The results showed that there is significant difference in working memory between male and female students from the middle school and in favor of males .
ISSN: 1812-0380

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.