الذاكرة العاملة لدى طلبة المرحلة المتوسطة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زغير، لمياء ياسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعيد، عذراء محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 351 - 374 |
| ISSN: |
1812-0380 |
| رقم MD: | 826134 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03057nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1584255 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 343743 |a زغير، لمياء ياسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a الذاكرة العاملة لدى طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2015 | ||
| 300 | |a 351 - 374 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يستهدف البحث الحالي إلى معرفة الذاكرة العاملة لدى طلبة المرحلة المتوسطة ولغرض التحقق من ذلك تم اختيار عينة بلغت (٢٥٠) طالبا وطالبة أختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية، وتم بناء اختبار لقياس الذاكرة العاملة وذلك بالاطلاع على عدد من الأطر النظرية والدراسات السابقة إذ تألف الاختبار بصيغته النهائية من (١٤) فقرة (بطاقة)، (٧) فقرات (بطاقات) لقياس الذاكرة العاملة البصرية و(٧) فقرات (بطاقات) لقياس الذاكرة العاملة السمعية، أذ اعتمدت الباحثة على نظرية "بادلي وهيتش" في بناء الاختبار، وتم أختبار الفرضية الآتية:- يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (٠.٠٥) في الذاكرة العاملة بين الذكور والإناث. ولقد أظهرت النتائج انه يوجد فرق دال في الذاكرة العاملة بين الذكور والإناث من طلبة المرحلة المتوسطة ولصالح الذكور. | ||
| 520 | |b Current research is aimed to know the working memory among middle school students for the purpose of verification of it , sample was selected amounted to (250) students chosen by stratified random way .Was built a test to measure working memory and to see a number of theoretical frameworks and previous studies .Be as testing as the final format of the 14 – paragraphs (cards) and seven paragraphs – cards to measure the auditory working memory as the research relied on the theory of baddeley and hitch in the construction of the test the following hypothesis was tested . There is a statistically significant difference at the level of five percent in in working memory between males and females . The results showed that there is significant difference in working memory between male and female students from the middle school and in favor of males . | ||
| 653 | |a المرحلة المتوسطة |a علم النفس التربوي |a الذاكرة العاملة | ||
| 700 | |9 442864 |a سعيد، عذراء محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |l 002 |m ع2 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 015 |x 1812-0380 | ||
| 856 | |u 1151-015-002-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 826134 |d 826134 | ||
عناصر مشابهة
-
الذاكرة العاملة وعلاقتها بالحل الإبداعي للمشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: جلجل، نصرة محمد عبدالمجيد منشور: (2023) -
ضبط مشتتات الانتباه والسرعة الإدراكية وسعة الذاكرة العاملة كعوامل معرفية منبئة بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، علي بن مستور منشور: (2016) -
الذكاء الاخلاقي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: زغير، لمياء ياسين منشور: (2016) -
اضطرابات النوم وعلاقتها بالذاكرة العاملة والذاكرة المستقبلية والتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
بواسطة: الرحيلي، رزان أحمد منشور: (2023) -
برنامج لتحسين الذكاء والذاكرة العاملة لعلاج التأخر الدراسي لدى الطلاب
بواسطة: الرشيدي، نوير مرزوق مهدي خرازة منشور: (2023)
