ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاغتراب وعلاقته بالهوية الوطن...>مارك

الاغتراب وعلاقته بالهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: اسكندر، ساجدة مراد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Iskandar, Sajida Murad
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 465 - 518
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 826641
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | العراق | علم النفس التربوي | الاغتراب | الهوية الوطنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04667nam a22002177a 4500
001 1584820
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a اسكندر، ساجدة مراد  |g Iskandar, Sajida Murad  |e مؤلف  |9 72635 
245 |a الاغتراب وعلاقته بالهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 465 - 518 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدفت الدراسة الحالية التعرف على الاغتراب لدى طلبة الجامعة، والتعرف على دلالة الفرق في الاغتراب تبعا لمتغير النوع) ذكور-إناث (، والتعرف على الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة، والتعرف على دلالة الفرق في الهوية الوطنية على وفق متغير النوع) ذكور. إناث (، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين الاغتراب والهوية الوطنية. وتحقيقا لأهداف البحث الحالي، قامت الباحثة ببناء مقياس الاغتراب والذي تكون في صيغته النهائية من (44) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: العجز والعزلة الاجتماعية واللامعنى. كما تبنت الباحثة مقياس رحيم (2011) للهوية الوطنية والذي تكون في صيغته النهائية من (38) فقرة. وقد تم تحليل فقرات المقياس على عينة البحث البالغة (400) طالب وطالبة بأسلوب المجموعتين المتطرفتين، وتم التحقق من صدق المقياس باستخدام الصدق الظاهري، وصدق البناء وحساب ثباته بطريقة أعادة الاختبار والتجزئة النصفية وطريقة ألفا كرومباخ. وبعد تطبيق المقياس على عينة من الطلبة تكونت من (400) طالب وطالبة أشارت نتائج البحث إلى أن طلبة الجامعة لا يشعرون بالاغتراب، وانه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع في كل من الاغتراب والهوية الوطنية، وأشارت النتائج أيضا إلى أن الطلبة لديهم شعور بالهوية الوطنية، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين الاغتراب والهوية الوطنية أي كلما زاد الشعور بالاغتراب قل الشعور بالهوية الوطنية. وفي ضوء ذلك قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات لأبحاث لاحقة. 
520 |b The present study aimed to identify the alienation among university students, and to identify the significant difference in alienation depending on the gender variable (males - females), and identification of national identity among university students, and to identify the significant difference in the national identity in accordance with the gender variable (males- females), and to identify the correlation between alienation and national identity. In order to achieve the goals of current research, the researcher who build alienation be finalized (44) items distributed on three areas: disability and social isolation and meaninglessness. The researcher also adopted a measure Rahim (2011) of national identity, which is subject to finalization of (38) items. After the application of the scale on a sample of students consisted of (400) students indicated search results that university students do not feel alienated, and that there were no statistically significant differences due to the variable type in all of alienation and national identity, and the results indicate also that the students have a sense national identity, as results showed an inverse correlation between the alienation and national identity and a greater sense of national identity reduces feeling of alienation. According to the research results the researcher submit a group of recommendations and suggestions for later researches 
653 |a طلبة الجامعة  |a العراق  |a علم النفس التربوي  |a الاغتراب  |a الهوية الوطنية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |l 002  |m ع2  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 016  |x 1812-0380 
856 |u 1151-016-002-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 826641  |d 826641 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.