المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالوهاب، علي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع94 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 501 - 516 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 827219 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استعرض البحث الخطاب في الدستور العراقي النافذ من خلال دراسة تداولية. ذكر البحث أن الخطاب من أهم ما طرحته اللسانيات الحديثة ويرتبط بأفكار المستوى التداولي الذي بحث علاقة اللغة بمستعمليها ودلالة الخطاب بما يرتبط بمقام التلفظ وقصد المتكلم في إبلاغه المتلقي تلك الدلالة، والخطاب مفهوم له دلالات متعددة تناولها البحث اللساني ومن أهم التعريفات التي قدمت للخطاب: (كل منطوق به موجه إلى الغير بغرض إفهامه مقصوداً مخصوصاً). وأشار البحث إلى الصلة بين اللسانيات والقانون، فالقانون خطاب يكتب بلغة القوم الذين يراد أن يسود فيهم ليكون مفهوماً منهم ثم ليتأسس في ضوء ذلك الفهم والامتثال لما يطلبها الخطاب القانوني، ومن هنا فإن اللغة تمثل الوسيلة الأولى من وسائل الإقناع في تطبيق القانون. وأظهر البحث أن من أهم أفعال الكلام المنجزة في الخطاب الدستوري حدث (النفي) وقد عده (سيرل) ضمن باب الأفعال (التوضيحية أو التقريرية)، والهدف من هذه الأفعال هو: إدراج مسؤولية المتكلم في وجود حالة من حالات الأشياء وفي صدق القضية المعبر عنها. وبين البحث محاور حدث النفي فمن أبرزها في النصوص الدستورية: أولاً: لا النافية، ثانياً: النفي بالصيغة الفعلية. واختتم البحث بالإشارة إلى أن اهم حدث انجز عبر الخطاب الدستوري في بابي (المبادئ الأساسية) و (الحقوق والحريات) هو حدث النفي، وتم فيه تقييد ما أطلق في بعض المواد الدستورية وكان النفي ب (لا) أبرز أنماط النفي فضلاً عن النفي ب (لم) التي أنجزت حدث النفي في محور مهم من محاور ديباجة الدستور. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
8536-2706 |