ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنشطة اثرائية في الاقتصاد المن...>الوصف

أنشطة اثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية والذكاء الثقافي لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Enriched Activities in the Domestic Economy Based on Cloud Computing for the Development of Digital Citizenship and Cultural Intelligence for Secondary School Students
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: مبروك، أحلام عبدالعظيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: متولى، شيماء بهيج محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 61 - 119
DOI: 10.12816/0042045
10.21608/raes.2017.24218
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 827468
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاقتصاد المنزلى | الحوسبة السحابية | المواطنة الرقمية | الذكاء الثقافى | طلاب المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانشطه الاثرائيه | مهارات المواطنه الرقميه | الذكاء الثقافى | Enriched activitie | Digital citizenship skills | Cultural intelligence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

540

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر توظيف أنشطة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية والذكاء الثقافي لدي طالبات المرحلة الثانوية، تكونت عينة البحث من (89) طالبة بالصف الثاني الثانوي، تم تقسيمهن إلى مجموعتين احدهما تجريبية بلغ عددها (٥٠) طافت، ومجموعة ضابطة قوامها(٤٥) طالبة، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد أنشطة إثرائية في الاقتصاد النزلي قائمة علي تطبيقات الحوسبة السحابية، كما تم إعداد مقياس مهارات المواطنة الرقمية ومقياس الذكاء الثقافي، وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية مهارات المواطنة الرقمية والذكاء الثقافي لدي طالبات المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، كما أظهرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية طردية موجبة بين مقياس مهارات المواطنة الرقمية والذكاء الثقافي لصالح المجموعة التجريبية.

Teh goal of dis current research is to scrutinize teh impact of teh use of enriched activities in teh domestic economy built upon applications of cloud computing to develop digital citizenship skills as well as cultural intelligence, for female students. Teh participants in dis study are made up of (89) female students in teh scand grade of secondary education. They were divided into two groups, one trial group consists of 50 students, and teh second one is composed of 45 female researchers. To fulfill research objectives, enriched activities, based on cloud computing were prepared in teh domestic economy. A scale of both digital citizenship and cultural intelligence was also prepared. dis paper reveals teh efficiency of teh enriched activities in teh development of digital citizenship together wif cultural intelligence in teh trial female students group compared to teh second group. Teh results illustrate teh existence of a direct correlation between teh scale of digital citizenship skills and cultural intelligence for teh experimental group.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.