El Desarrollo del Pensamiento en Determinar el Significado de Las Frases Por Analizar el Articulo Indeteminado
| العنوان بلغة أخرى: |
التنمية الفكرية في تحديد معني الجمل من خلال تحليل أداة النكرة Thinking Development in Determinate the Significant of Phrases by Analysis the Indeterminate Article |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | حمودي، إيناس صادق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamudi, Enas Sadiq |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، حيدر مصطفي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 47 - 64 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 827522 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإسبانية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
The Article Indeterminate | The Uses of the Indeterminate Article | The Grammatical Systems Differs in Spanish Language and Arabic Language
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05282nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1585799 | ||
| 041 | |a spa | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a حمودي، إيناس صادق |g Hamudi, Enas Sadiq |e مؤلف |9 443562 | ||
| 245 | |a El Desarrollo del Pensamiento en Determinar el Significado de Las Frases Por Analizar el Articulo Indeteminado | ||
| 246 | |a التنمية الفكرية في تحديد معني الجمل من خلال تحليل أداة النكرة | ||
| 246 | |a Thinking Development in Determinate the Significant of Phrases by Analysis the Indeterminate Article | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2016 | ||
| 300 | |a 47 - 64 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يحاول الباحث في هذا البحث، أن يكتشف أهمية الدلالة اللغوية في أداة النكرة لتوضيح معنى الجملة. أن فهم الدلالة اللغوية يساعد على فك رموز الرسالة التي قد تكون غير واضحة بالنسبة لمتعلمي اللغة. ومن جانب آخر، تسهل عملية التعريب فيما يخص مجال الترجمة. معرفة الدلالة جانب مهم في عملية إخراج النتائج. والذي يفني هذا الجانب عملية القراءة والاطلاع المستمرة التي تكسب الفرد كم هائلا من المعارف.\nتعد القراءة احدى الجوانب المهمة في تطوير البناء العقلي والمعرفي للفرد. عندما نقرا نجد أن هناك عدة كلمات مرتبة، فوق قواعد معنية، وهي تعطي معنا كاملا. النظم القواعدية تختلف في اللغة الإسبانية. عندما يحاول القارئ أن يحل رموز سطرا معينا، يجب أن ينتبه إلى الترتيب وان يستدل على معنى الرسالة.\nأدوات النكرة في اللغة الإسبانية تلعب دورا مهما في تحليل الرسالة، أحيانا تدل على العدد، وأخرى تدل على شيء ضمن مجموعة، أو على التأكيد. هنا يأتي دور المتكلم أو المترجم في تحليل الرسالة، كلما كان ملما في استخدام قواعد اللغة، سهل عليه فهم الرسالة. تناول البحث ثلاثة جوانب: الجانب الأول يتناول مدخل إلى أداة التعريف بشكل عام، ومن ثم اقتصر البحث على أداة التنكير. الجانب الثاني يتناول استخدامات أداة التنكير، وتحليل الاستخدامات وتعريبها. أما الجانب الثالث فتم تخصيصه للاستنتاجات أو التوصيات. | ||
| 520 | |f In this research, the researcher attempts to discover the importance of the linguistic significance in the indefinite article to clarify the meaning of the sentence. Understanding the linguistic significance helps decipher the message that may be unclear to learners of language. On the other hand, it facilitates the process of arabization when it comes to translation. Having knowledge in semantics is an important aspect of deducing results. Reading and continuous learning process enrich this side, which earn the individual a huge amount of knowledge.\nReading is an important aspect in the development of mental and cognitive building of the individual. When we read, we find that there are several words arranged, according to specific rules, which give us a full meaning. The grammar systems differ in the Spanish language. When the reader tries to decode certain line symbols, he should pay attention to the order and try to recognize the meaning of the message.\nThe indefinite articles in the Spanish language play an important role in the analysis of the message, sometimes indicating a number, and others indicate something within a group, or emphasis. Here comes the role of the speaker or translator in the analysis of the message; the more he was familiar with the use of grammar, the easier to understand the message. The research dealt with three aspects: the first aspect tackled the introduction to the definite article in general, and then the research was limited to the indefinite article. The second aspect handled the uses of the indefinite article, the analysis of uses and their arabization. The third aspect was devoted to the conclusions or recommendations.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
| 653 | |a اللغة الأسبانية |a الدلالة اللغوية | ||
| 692 | |b The Article Indeterminate |b The Uses of the Indeterminate Article |b The Grammatical Systems Differs in Spanish Language and Arabic Language | ||
| 700 | |9 362572 |a عبدالله، حيدر مصطفي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 039 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 095 |m ع95 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-095-039.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 827522 |d 827522 | ||
عناصر مشابهة
-
La Presentación Del Abecedario Español En Los Libros De Enseñanza Del Español Como Ele Con Atención A Las Normas De La Nueva Ortografia De La Rae, 2010
بواسطة: حمودي، إيناس صادق منشور: (2016) -
Las Herramientas Linguisticas Que Delimitan el Significado Preciso del Vocablo en el Proceso de la Traduccion
بواسطة: حمودي، إيناس صادق منشور: (2017) -
Las TIC: Una Herramienta Tecnológica Para El Desarrollo de la Competencia Oral del Español Como Lengua Extranjera
بواسطة: عبيدات، فلة منشور: (2022) -
Introduction a las Figuras de Pensamiento
بواسطة: Fahd, Abdel Aziz Abdel Motaleb Hassan منشور: (2001) -
Estudio Aplicado de los Aspectos Pragmáticos del Modo Subjuntivo
بواسطة: حمودي، إيناس صادق منشور: (2023)
