ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قبل النظرية يأتي التنظير أو كيف نجعل العلوم الاجتماعية أكثر جاذبية

العنوان بلغة أخرى: Before Theory Comes Theorizing, or, how to Make Social Science more Interesting
المصدر: مجلة عمران للعلوم الاجتماعية
الناشر: المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
المؤلف الرئيسي: سويدبيرغ، ريتشارد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Swedberg, Richard
مؤلفين آخرين: الهاشمي، حميد (مترجم)
المجلد/العدد: مج5, ع20
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ربيع
الصفحات: 163 - 187
DOI: 10.12816/0040899
ISSN: 2305-2473
رقم MD: 827998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظرية | التنظير | الاستعارة | القياس | Theory | Theorizing | Metaphor | Analogy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: تتعلق القضية الرئيسة، في هذه الدراسة، بما بات يعانيه علم الاجتماع، خصوصا، والعلوم الاجتماعية، عموما، في الوقت الراهن؛ وهو قلة الاهتمام بمجال النظرية. لقد أثبتت المناهج الكيفية والكمية على حد سواء فائدتها العظيمة على الصعيد التطبيقي (على العكس من النظرية). ونتيجة لذلك، فرضت المناهج هيمنتها على العلوم الاجتماعية. وعلى الرغم من ذلك، لا تؤدي هذه المناهج المهمة الموكلة إلى النظرية. هناك طريقة واحدة مقترحة، لمعالجة الاختلال الحالي بين المناهج والنظرية، وهذه الطريقة يمكن أن تجلب الانتباه لعملية التنظير، وهي العملية الفعلية التي تسبق الصوغ النهائي للنظرية. وبهذه الطريقة يمكن أن نحسن من عمل النظرية.

Sociology and social science more generally are severely hampered by a lack of attention being paid to theory, but this current scenario does not have to remain unchanged. Swedberg writes a positive message and hints at the leaps that social science might take if the field engages more with questions of theory. He points students and practitioners to the works of Everett C. Hughes, C. Wright Mills, and others, as thinkers on the forefront of making this shift. Swedberg argues that a push toward theory not only redress the current problem of balance between theory and methods, but it will also make sociology and social science more interesting.

ISSN: 2305-2473