ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات معلمي المدارس لبرنامج...>الوصف

اتجاهات معلمي المدارس لبرنامج إكساب الثقافة الاستهلاكية للطلبة: بحث تطبيقي

العنوان بلغة أخرى: Trends School Teachers to Give the Consumer Culture Program for Students: Applied Research
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: لفتة، بيداء ستار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lafta, Baydaa Sattar
مؤلفين آخرين: الصوفي، محمد عبدالرزاق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع98
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 733 - 754
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 828025
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ترشيد الاستهلاك | الوعي المعرفي | طلبة المرحلة الابتدائية | التربية الغذائية | الثقافة المجتمعية | معلمو المدارس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على واقع الاتجاهات نحو مجالات إكساب الثقافة الاستهلاكية عبر استطلاع عينة من المعلمات والمعلمين في المدارس الابتدائية (الجنائن، الإبداع، النجاح، نور الهدى، الفيحاء، 14 تموز)، ومن ثم بيان درجة ترتيب تلك المجالات بحسب أولوياتها وأهميتها، فضلا عن الكشف عن الفروقات في إجابات المبحوثين لتحديد اتجاهاتهم نحو تلك المجالات بحسب المدارس، واستعملت الاستبانة أداة رئيسة في جميع البيانات والمعلومات من العينة البالغة 120 معلمة ومعلم، وحللت إجاباتهم باستعمال الأوساط الحسابية والانحرافات المعيارية والأهمية النسبية واختبار t بالاعتمادية على البرنامج الإحصائي الجاهز (SPSS)، وتوصل البحث إلى عدة استنتاجات أهمها: 1. جاء مجال قيم ترشيد الاستهلاك بالمرتبة الأولى من حيث الأهمية من قبل العينة المبحوثة ثم يليه مجال المعرفة والوعي الاستهلاكي بالمرحلة الثانية وأخيرا مجال الممارسات السلوكية بالمرحلة الثالثة. 2. ظهرت فروق في إجابات العينة المبحوثة نحو مجالات إكساب الثقافة الاستهلاكية للطلبة بحسب المدارس.

The research aims to identify the reality of trends towards areas give the consumer culture through a sample of the teacher survey in schools (Al-gnaein, Al-ebdaa, Al-nagah, Noor Al-Huda, Al-Fayhaa, 14th July), and then release the degree of the order of those areas, according to their priorities and their importance, as well as detection differences in the responses of the respondents to determine their attitudes towards those areas, according to the schools, and the questionnaire was used as a tool in the head all the data and information from a sample of 120 adult teacher and analyzed their answers using circles, standard deviations, and the relative importance and the t-test reliability on Ready statistical software (SPSS), and The research found several conclusions, including: 1. came the field of rationalization of consumption values first place in terms of importance by the surveyed sample is then followed by the field of knowledge and awareness of consumer second phase and finally the field of behavioral practices the third stage. 2. differences emerged in the sample researched some areas give the consumer culture of the students, according to school responses.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.