ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم جودة أداء التدريس الجامع...>الوصف

تقويم جودة أداء التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس بجامعة بنغازي

العنوان المترجم: Evaluating the Quality of University Teaching Performance from The Viewpoint of The Faculty Members at The University of Benghazi
المصدر: مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
المؤلف الرئيسي: الزوي، عائدة منصور صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 26
DOI: 10.37376/1571-000-034-003
ISSN: 2312-4962
رقم MD: 828110
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجودة | جودة أداء التدريس الجامعي | الأداء التدريسى | أعضاء هيئة التدريس | التعليم الجامعى | جامعة بنغازي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم جودة أداء التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وفيما إذا كانت تختلف درجة الأداء تبعا لبعض المتغيرات. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي للوصول إلى النتائج، حيث توزيع استبيان تكون من (76) فقرة على (61) عضو هيئة التدريس من إعداد الباحثة؛ بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها. وبعد تحليل الدراسة إحصائيا توصلت الدراسة إلى أن مستوى جودة أداة التدريس مرتفع حيث تحصل مجال التخطيط والتنفيذ والتقويم مستوى جيد جدا، ومجال الاتصال والتواصل على مستوى ممتاز، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة في استجابات عينة للبحث تعزي لمتغير المؤهل العلمي والجنس.

The current study aims to evaluate the quality of the performance of university teaching from the point of view of faculty members. And if the degree of performance varies according to some variables. The researcher used the analytical descriptive method in this study approach to reach the results. A questionnaire was distributed from (76) items to (61) faculty member by the researcher; after verifying the validity of the tool and its stability. The results of this study revealed that the performance level was high; Where the field of planning, implementation and evaluation got a very good level, and the field of communication at an excellent level, The results of the study also showed that there were no significant differences in the responses of the study sample, due to the qualification variable and gender
ISSN: 2312-4962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.