ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أخلاقيات استخدام الأساليب الإحصائية في البحوث النفسية والتربوية

العنوان المترجم: The Ethics of Using Statistical Methods in Psychological and Educational Research
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: بالطاهر، النوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رشيد، زياد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: جوان
الصفحات: 9 - 16
DOI: 10.51838/1767-000-007-001
ISSN: 2170-0370
رقم MD: 828124
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأخلاقيات | الإحصاء | الأساليب الإحصائية | Ethics | Statistics | Statistical Methods
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الراهنة إلى تقديم فكرة واضحة منهجية وعلمية عن أخلاقيات استخدام الأساليب الإحصائية في البحوث النفسية والتربوية من جهة، وإلى أهمية الإحصاء في البحوث التربوية والنفسية وأخلاقيات استخدامه من جهة أخرى. كما تطرقت الدراسة إلى أهم المعايير والاعتبارات الأخلاقية والقانونية عند استخدام الأساليب والاختبارات الإحصائية في البحوث التربوية والنفسية، والتي ينبغي للباحثين أن يلتزموا بها اتجاه أفراد عينة بحثهم وخلال عملية جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا. وتفرد الدراسة حيزا مهما لاستعراض أهم التوصيات المتوصل إليها من خلال هذه الورقة البحثية في مجال أخلاقات الإحصاء.

The present study aims to give a clear methodological and scientific idea on the ethical use of statistical methods in psychological and educational researches on the one hand, and to the importance of statistics in educational and psychological researches and its ethical use on the other hand. The study also touched upon the most important standards of ethical and legal considerations when using statistical methods and tests in educational and psychological researches which should be complied with by researchers towards their the members of research sample and during the data collection and its statistical process. The study allocates an important place to review the most important recommendations reached through this research paper in the field of ethical statistics.

ISSN: 2170-0370