ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علم الاجتماع فى الجامعة المغرب...>الوصف

علم الاجتماع فى الجامعة المغربية : الوقائع وسبل التطوير البيداغوجى والمعرفى

العنوان المترجم: Sociology at The Moroccan University: Facts and Methods of Pedagogical and Knowledge Development
المصدر: مجلة مقاربات
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل
المؤلف الرئيسي: بوزيانى، مريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 101 - 115
DOI: 10.35471/1268-000-026-009
ISSN: 2028-2559
رقم MD: 828440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع | السوسيولوجيا | البيداغوجيا الجامعية | التكوين الجامعى | الجامعة المغربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى الكشف عن علم الاجتماع في الجامعة المغربية: الواقع وسبل التطوير البيداغوجي والمعرفي. وتناولت الدراسة عدد من المباحث الرئيسية وهي، المبحث الأول: علم الاجتماع بين النشأة والتطور. المبحث الثاني: البيداغوجيا الجامعية والتكوين في كليات الأداب: فعلي الرغم من الإصلاحات البيداغوجية التي مست الجامعة المغربية وحاولت وضع حلول مهمة في مجال تدبير التخصصات والمواد المقررة من خلال نظام الوحدات؛ إلا أن وضع التكوين الجامعي لازال يثير الكثير من الإشكاليات المتعلقة بالبيداغوجيا الجامعية سواء منها ما يتعلق بالمضامين والمناهج، أو بأساليب وطرق التدريس خصوصاً وأن الجامعة هي أكثر المؤسسات التربوية حاجة إلى تخريج المواطن الصالح بالمواصفات التي ينتظره بها مجتمعه. المبحث الثالث: واقع التكوين الأكاديمي لطلبة علم الاجتماع في الجامعة المغربية: حيث تلعب السوسيولوجيا اليوم دوراً مهماً في الحياة السوسيو اقتصادية لتقدم المجتمعات، ويظهر أن هناك علاقة وطيدة ومتصلة بين تقدم السوسيولوجيا كعلم، وتقدم السوسيولوجيا كتخصص أكاديمي يتوجه له عدد منهم من الطلبة. واختتمت الدراسة موضحة أن طبيعة التكوين الذي يتلقاه الباحثون المستقبليون في علم الاجتماع هي مسألة بالغة الأهمية في سبيل التحضير لسوسيولوجية مستقبلية نقدية وفعالة، إلا أن هذا التكوين في الكليات والمعاهد المغربية وخصوصاً كليات الأداب، كان ولازال يعاني من بعض المعوقات البيداغوجية " البيداغوجية الإلقائية السلبية في كليات الأداب"، والثقافية" التبعية للتراث السوسيولوجي الغربي، والافتقاد إلى سوسيولوجية نقدية، وسوسيولوجية محلية تحليلية"، سواء قبل الإصلاح أو بعده، ولتجاوز ذلك تحتاج اقسام علم الاجتماع في المغرب إلى دراسات تقويمية تشخص نقاط الضعف ونقاط القوة، تتجاوز النواقص وترسم الطريق، لتكوين سوسيولوجي عالي الجودة، يزود الطالب بالمعرفة النظرية القديمة والجديدة في حقله الدراسي، ويجعله قادراً علي فهم مجتمعه المحلي والكوني ويضعه في صلب تطورات ورهانات المشروع المجتمعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2028-2559

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.