| LEADER |
03706nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1587731 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2017.58377
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدهشان، جمال علي خليل
|g Eldahshan, Gamal Ali Khalil
|e مؤلف
|9 107509
|
| 242 |
|
|
|a Training Needs, Their Concept, Importance, Methods of Identification
|
| 245 |
|
|
|a الاحتياجات التدريبية، مفهومها، أهميتها، أساليب تحديدها
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى الكشف عن الاحتياجات التدريبية من حيث "مفهومها، أهميتها، أساليب تحديدها". وذكرت الورقة أن التدريب يعرف بانه نشاط منظم يهدف إلى تنمية معلومات ومهارات واتجاهات الأفراد وتغيير السلوكيات ورفع كفاءات وقدرات تنفيذ الأعمال وتطوير أساليب العمل في منظمة معينة وبما يشبع حاجات الأفراد ويسهم في تطوير الذات. وأوضحت الورقة أن التدريب أصبح يحمل مفهوما واضحا في الدول المتقدمة، فإنه في دولنا يحتاج إلى كثير من الإيضاح والتحديد. وأظهرت الورقة أن الاحتياج التدريبي يعرف على أنه هو مجموعة من المهارات والمعارف والاتجاهات المحددة التي يحتاجها فرد في مؤسسة أو وظيفة معينة من أجل القيام بأداء مهام معينة بشكل أكثر كفاءة وفاعلية، ويحدث الاحتياج التدريبي عندما تكون هناك فجوة بين الأداء الفعلي للفرد أو المؤسسة والاتجاهات المحددة التي يحتاجها فرد في مؤسسة أو وظيفة معينة من أجل القيام بأداء مهام معينة بشكل أكثر كفاءة وفاعلية. اشتملت الورقة على عدة مباحث، وهى على الترتيب: خصائص الاحتياجات التدريبية، أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية "ضرورة تحديدها قبل البدء في أي برنامج تدريبي"، الخطوات التي تسبق تحديد الاحتياجات التدريبية، مصادر تحديد الاحتياجات التدريبية، مداخل تحديد الاحتياجات التدريبية، الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات، مجال أنشطة البحث العلمى، مجال التدريس الفعال، مجال الاتصال الفعال، مجال استخدام الوسائل التعليمية وتكنولوجيا التعليم، الممارسات الإدارية والقيادية، ومجال التقويم وامتحانات الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الاحتياجات التدريبية
|
| 653 |
|
|
|a التدريب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 995
|m عدد خاص
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_58377.html
|u 0532-000-995-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 829330
|d 829330
|
