ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الاحتياجات التدريبية، مفهومها، أهميتها، أساليب تحديدها

العنوان المترجم: Training Needs, Their Concept, Importance, Methods of Identification
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldahshan, Gamal Ali Khalil
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 27 - 38
DOI: 10.12816/SAEP.2017.58377
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 829330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

542

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى الكشف عن الاحتياجات التدريبية من حيث "مفهومها، أهميتها، أساليب تحديدها". وذكرت الورقة أن التدريب يعرف بانه نشاط منظم يهدف إلى تنمية معلومات ومهارات واتجاهات الأفراد وتغيير السلوكيات ورفع كفاءات وقدرات تنفيذ الأعمال وتطوير أساليب العمل في منظمة معينة وبما يشبع حاجات الأفراد ويسهم في تطوير الذات. وأوضحت الورقة أن التدريب أصبح يحمل مفهوما واضحا في الدول المتقدمة، فإنه في دولنا يحتاج إلى كثير من الإيضاح والتحديد. وأظهرت الورقة أن الاحتياج التدريبي يعرف على أنه هو مجموعة من المهارات والمعارف والاتجاهات المحددة التي يحتاجها فرد في مؤسسة أو وظيفة معينة من أجل القيام بأداء مهام معينة بشكل أكثر كفاءة وفاعلية، ويحدث الاحتياج التدريبي عندما تكون هناك فجوة بين الأداء الفعلي للفرد أو المؤسسة والاتجاهات المحددة التي يحتاجها فرد في مؤسسة أو وظيفة معينة من أجل القيام بأداء مهام معينة بشكل أكثر كفاءة وفاعلية. اشتملت الورقة على عدة مباحث، وهى على الترتيب: خصائص الاحتياجات التدريبية، أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية "ضرورة تحديدها قبل البدء في أي برنامج تدريبي"، الخطوات التي تسبق تحديد الاحتياجات التدريبية، مصادر تحديد الاحتياجات التدريبية، مداخل تحديد الاحتياجات التدريبية، الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات، مجال أنشطة البحث العلمى، مجال التدريس الفعال، مجال الاتصال الفعال، مجال استخدام الوسائل التعليمية وتكنولوجيا التعليم، الممارسات الإدارية والقيادية، ومجال التقويم وامتحانات الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2090-7605