ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العبارة الاسمية في اللغتين الع...>الوصف

العبارة الاسمية في اللغتين العربية والتاماوية: دراسة تقابلية

المصدر: مجلة العلوم والبحوث الإسلامية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - معهد العلوم والبحوث الإسلامية
المؤلف الرئيسي: إدريس، عثمان إبراهيم يحيى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 107 - 118
ISSN: 1858-6821
رقم MD: 829805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
اللغات السودانية | اللغة التاماوية | الجمل الاسمية | القواعد النحوية | اللغة العربية | علم اللغة المقارن
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللهجة | البنية | التركيب | المطابقة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: This paper tackled the noun phrase in both Arabic and Tama languages. the aim was to describe the noun phrase; it traces the similarities and differences between the two languages at the level of the noun phrase. It highlights the problems and grammatical mistakes that are encountered by (Al Tama) people when acquiring Arabic language. The study has adopted a contrastive method. The importance of this paper stems from the fact that it benefits the field of designing materials for non-native speakers of Arabic. It encourages the scholars to pursue linguistic studies in Sudanese languages. It contributes in overcoming the difficulties that encounter the learners of Tama language when acquiring the syntactic system of Arabic. It enriches the scientific research in Sudanese languages. The study has come up with the following most important result: The phrase is an intermediary structure between a word and a sentence. The study has recommended that: More attention should be paid for studying Sudanese languages and highlighting their linguistic features.

تناولت الورقة العبارة الاسمية في اللغة العربية ولغة التاما، وهدفت الدراسة إلى وصف العبارة الاسمية ثم رصد أوجه التشابه والاختلاف بين اللغتين على مستوى العبارة الاسمية، وتوضيح الصعوبات التي يواجهها أبناء التاما في تعلمهم العربية، مع بيان الأخطاء اللغوية التي يقعون فيها، وقد اتبعت الورقة في ذلك المنهج التقابلي، وتكمن أهمية الورقة في أنها تفيد في مجال تصميم البرامج التعليمية للعربية للناطفين بغيرها، وأنها تشجع الدارسين للتوجه في دراساتهم اللغوية نحو اللغات السودانية، كما تسهم في تذليل بعض الصعوبات التي تواجه متعلمي أبناء التاما، عند تعلم النظام النحوي للغة العربية، وخرجت الورقة بنتائج أهمها أن العبارة تركيب وسيط بين الكلمة والجملة، وخرجت الدراسة بتوصيات منها الاهتمام بدراسة اللغات السودانية وبيان ما فيها من خصائص لغوية ودراسة لغة التاما نحوية تبين تراكيبها.
ISSN: 1858-6821

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.