ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع مشاركة مشرفي الدراسات الا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع مشاركة مشرفي الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمملكة العربية السعودية في الأعمال التطوعية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Participation of Social and National Studies Supervisors in Voluntary Work in Saudi Arabia
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الحميدان، إبراهيم بن عبدالله العلي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Humaidan, Ibrahim bin Abdullah
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 147 - 220
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 830363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العمل التطوعي | المشاركة المجتمعية | الإشراف التربوي | التربية الوطنية | علم الاجتماع التربوي | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز المعوقات التي تعيق مشاركة مشرف الدراسات الاجتماعية والوطنية في الأعمال التطوعية، وكذلك اقتراح الحلول لزيادة فاعلية مشاركتهم في الأعمال التطوعية، ومن ثم تحديد أبرز الأعمال التطوعية التي يرون أنها مناسبة ويمكنهم المشاركة فيها، وكذلك التعرف على ما إذا كان هناك ثمة فروق دالة إحصائيا في النقاط السابقة تعزى إلى اختلاف المنطقة التعليمية (الرياض، القصيم، عسير). وقد استخدم الباحث لتحقيق أهداف الدراسة المنهج الوصفي(المسحي). وقد بينت النتائج أن أكبر معوقات مشاركة مشرفي الدراسات الاجتماعية والوطنية في الأعمال التطوعية قلة المراكز المختصة في تدريب وإعداد المتطوعين، وأن أفضل الحلول التي رآها المشرفون لزيادة فاعلية مشاركتهم بالأعمال التطوعية كانت توفير الدعم المادي من قبل الجهات التي تعنى بالعمل التطوعي، كما بينت النتائج أن أفضل الأعمال التطوعية التي يرغب المشرفون المشاركة بها كانت البرامج المعنية بالأمن الفكري، هذا ولم تبين نتائج الدراسة فروقا دالة بين المناطق الثلاث –عينة الدراسة -في توجهاتها نحو العمل التطوعي.

The study investigates the main obstacles that hinder the participation of social and national studies supervisor in voluntary work, and suggests solutions to increase the effectiveness of their participation in voluntary work. Furthermore, it identifies the supervisors' point of view regarding the most appropriate voluntary workin which they can participate as well as identifying if there are statistically significant differences regarding the previous points attributed to different educational areas (Riyadh, Qassim, Asir). To achieve these goals, the researcher adopts the descriptive approach. The results show that the major obstacle holding the participation of social and national studies supervisors is the lack of specialized centers for training and preparing volunteers. The results also show that the best solution for more effective participation of the social and national studies supervisors is the provision of financial support by agencies concerned with organizing voluntary work. In addition, the study reveals that the most favorite voluntary work to participant supervisors is Intellectual Security programs. Finally, the results do not show significant differences between the three educational areas (the study sample) in terms of the supervisors' attitudes towards voluntary work.
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.