يجب تسجيل الدخول أولا
استخدام الطريقة التوليفية في تطوير مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي ومعلمات مقرر الصف الثامن
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Eclectic Method in Developing the Writing skills at the Basic Education Level 8thclass teachers prespective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المهدي، حمزة قسم السيد احمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مختار، ضياء الدين محمد الحسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 831079 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
267
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة للتعرف على الطريقة التوليفية المستخدمة في تدريس الإنجليزية بمرحلة التعليم الأساسي. من وجهة نظر معلمي ومعلمات مقرر الصف الثامن في محلية القضارف. يتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية، بمرحلة التعليم الأساسي في بولاية القضارف، وتم (62) معلما كعينة عشوائية لإجراءات البحث. استخدم الباحث المنهج الوصفي والاستبانة لجمع المعلومات ثم البرنامج الرقمي Spss لتحليل البيانات إحصائيا. أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج هو: 1-الطريقة التوليفية مستخدمة في تدريس اللغة الإنجليزية من ضمن طرق أخرى. 2-استفاد مقرر الإنجليزية (Spine) من الطريقة التوليفية في تطوير مهارة الكتابة. 3-الوسائل التعليمية يتم استخدامها لدعم التدريس. ومن أهم التوصيات: 1-تطوير طرائق تدريس اللغة الإنجليزية في مرحلة الأساس. 2-استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة في عمليتي التدريس والتعلم. 3-ابتكار أساليب تدريسية جديدة لتدريس الإنجليزية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل وتقويم الطريقة التوليفية في تطوير مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي ومعلمات مقرر الصف الثامن
بواسطة: مختار، ضياء الدين محمد الحسن منشور: (2016) -
درجة استخدام استراتيجيات عادات العقل لدى معلمي اللغة الانجليزية في مرحلة التعليم الاساسي من وجهة نظر المعلمين انفسهم
بواسطة: الغانم، وعد أحمد فرج منشور: (2014) -
تقويم الطريقة التوليفية في تعليم القراءة والكتابة للمبتدئين
بواسطة: الشبلي، إبراهيم سعدي منشور: (1979) -
أسباب ضعف طلاب المرحلة الأساسية العليا في مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية في مدارس البادية الجنوبية من وجهة نظر معلمي / معلمات اللغة الإنجليزية
بواسطة: الركيبات، فاطمة ضيف الله مطرود منشور: (2022) -
أسباب ضعف مهارة القراءة في اللغة الانجليزية بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي مرحلة الأساس: ولاية النيل الأبيض محلية القطينة
بواسطة: عبدالله، عبدالله أحمد بابكر منشور: (2015)
