LEADER |
03162nam a22003257a 4500 |
001 |
1472700 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 446695
|a عوض الله، شيرين يوسف
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعيا بمعهد الأمل
|
260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2015
|m 1436
|
300 |
|
|
|a 1 - 98
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0114
|
520 |
|
|
|a هدف هذا البحث لدراسة تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعيا بمعاهد الأمل. وقد بلغت العينة (74) من الطلاب والطالبات المعاقين سمعيا، وهي عينة قصدية، بلغ عدد الذكور (42) وعدد الإناث (32)، تراوحت أعمارهم (12-15 سنة). ومنهج البحث المتبع هو المنهج الوصفي، وقد استخدم هذا البحث مقياس تقدير الذات (لكوبرسميث). واستخدمت الباحثة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل المعلومات إحصائيا. وأهم النتائج التي توصل إليها البحث هي: يتسم تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم بالارتفاع، توجد فروق دالة إحصائيا بين الجنسين في تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم لصالح الذكور، كما توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين المتغيرين تقدير الذات والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم، ولا توجد فروق في تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم تبعا للعمر. وفي ختام البحث قدمت الباحثة بعض التوصيات والمقترحات.
|
653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a الأطفال المعوقون
|a الإعاقة السمعية
|a معهد الأمل
|a الذات
|
700 |
|
|
|a البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر
|g Al-Baili, Al-Rasheed Ismail Al-Taher
|e مشرف
|9 85216
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-0114-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 831469
|d 831469
|