المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة لتقصي الصعوبات التي تواجه طلاب السنة الثانية في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة النيلين عند استخدامهم لحروف الجر في اللغة الإنجليزية. وقد ركزت الدراسة على الفروقات بين حروف الجر في الإنجليزية واللغة والعربية. الوسيلة المستخدمة لتحليل البيانات المستخلصة لغرض الدراسة هي ورقة امتحان مكونة من ثلاثة أجزاء من أجل اختبار فرضيات الدراسة ومناقشة حروف الجر الإنجليزية من نواحيها الصرفية والدلالية. أوضحت نتائج الدراسة أن الطلاب السودانيين يواجهون العديد من الصعوبات في استخدام بعض أنماط حروف الجر الإنجليزية في النواحي الصرفية والدلالية أعني: حروف الجر الاصطلاحية وتلك المصاحبة لبعض الأفعال. هناك العديد من الأسباب التي تؤدي إلى مثل هذه الأخطاء من أبرزها أثر اللغة الأم. أجريت الدراسة على عينة مكونة من 35 من طلاب السنة الثانية من دارسي اللغة الإنجليزية في كلية الآداب جامعة النيلين خلال العام الدراسي (2014-2015).
|