ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Attitude of Non-Speclized in English Tertiary Level Students Towards the English Language

المؤلف الرئيسي: Al Gorashi, Ahmed Mohammed Ahmed (Author)
مؤلفين آخرين: Al Tahir, Ahmed Babiker (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 831902
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 03367nam a22003377a 4500
001 1473108
041 |a eng 
100 |9 447118  |a Al Gorashi, Ahmed Mohammed Ahmed  |e Author 
245 |a Attitude of Non-Speclized in English Tertiary Level Students Towards the English Language 
260 |a الخرطوم  |c 2015 
300 |a 1 - 61 
336 |a رسائل جامعية 
500 |a ملخصات البحوث 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النيلين  |f كلية الدراسات العليا  |g السودان  |o 0043 
520 |a سعت هذه الدراسة إلى معرفة موقف الطلاب تجاه اللغة الإنجليزية لغير المتخصصين فيها بالمرحلة الجامعية وأثر ذلك على تعلمها. وقد أجريت الدراسة بجامعة النيلين حيث تمثلت عينة البحث في 105 شخص منهم 100 طالب من مختلف الأقسام والمستويات تم اختيارهم عشوائيا و5 أستاذة ذوي خبرة في مجال تدريس اللغة الإنجليزية. وقد جمع الباحث بيانات الدراسة عن طريق استبيان قام بتوزيعه على الطلاب، وأجرى مقابلات مع 5 أساتذة متخصصين. ومن ثم تم تحليل بيانات الاستبيان باستخدام برنامج التحليل الإحصائي الوصفي وتحليل المقابلات تحليلا كيفيا. وقد أظهرت الدراسة عدم توافق نتائج الاستبيان والمقابلات ففيما يخص الاستبيان فإن موقف الطلاب تجاه اللغة الإنجليزية كان إيجابيا أما المقابلات فقد أظهرت النقيض. ومما أسفرت عنه النتائج أيضا عدم توفر ثقة الطلاب بأنفسهم وتوجسهم من صعوبة اللغة الإنجليزية وتعقيدها، ومن أكثر العوامل التي تؤثر سلبا على موقف وتحصيل الطلاب الأعداد الكبيرة داخل قاعة الدرس فيترتب على ذلك ملل الطالب وعدم رغبته في مواصلة درس اللغة الإنجليزية. وآخر ما أوضحته نتائج هذه الدراسة أن الطلاب يتفادون التحدث باللغة الإنجليزية خوفا من ارتكاب الأخطاء. 
653 |a تدريس اللغة الانجليزية  |a طلاب الجامعات  |a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها  |a اتجاهات الطلاب 
700 |9 446390  |a Al Tahir, Ahmed Babiker  |e Advisor 
856 |u 9818-006-001-0043-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-006-001-0043-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-006-001-0043-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-006-001-0043-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-006-001-0043-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0043-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0043-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0043-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0043-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0043-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-006-001-0043-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 831902  |d 831902