مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الثانوي في دولة جنوب السودان قبل الانفصال
| المؤلف الرئيسي: | لوشام، فيليب نورمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بركة، محمد زايد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 161 |
| رقم MD: | 832762 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
| LEADER | 01496nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1473855 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 447827 |a لوشام، فيليب نورمان |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الثانوي في دولة جنوب السودان قبل الانفصال | ||
| 260 | |a الخرطوم |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 161 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة النيلين |f كلية التربية |g السودان |o 0103 | ||
| 653 | |a إدارة الجودة الشاملة |a جودة التعليم |a التعليم الثانوي |a جنوب السودان |a المعايير | ||
| 700 | |a بركة، محمد زايد |e مشرف |9 189121 | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0103-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 832762 |d 832762 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق معايير الجودة الشاملة في البيئة المدرسية والمناهج التعليمية في التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات: محلية الخرطوم بحري أنموذج
بواسطة: موسى، توفيق الزاكي حسن منشور: (2017) -
مدى تطبيق بعض معايير إدارة الجودة الشاملة في كليات جامعة الخرطوم الحكومية وجامعة السودان العالمية الخاصة
بواسطة: سليمان، أماني سليمان أحمد منشور: (2019) -
معايير جودة الأداء في مكتبات مؤسسات التعليم العالي بالسودان : المحور الثاني معايير جودة الأداء و مؤشرات القياس و إستخدامها في المكتبات و مراكز المعلومات و الأرشيف
بواسطة: أمين، نجاة وليم جرجس منشور: (2014) -
تحقيق الجودة بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بمصر: تصور مقترح
بواسطة: الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد منشور: (2010) -
مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مدارس تطوير بالمرحلة الثانوية في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات " دراسة ميدانية "
بواسطة: الحارثي، عبدالله بن صالح مريس منشور: (2013)
