| LEADER |
04487nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1473900 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 447859
|a الشبلي، ياسر محمد حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية السودانية من وجهة نظر المعلمين
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2016
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 97
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية التربية
|g السودان
|o 0117
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية السودانية من وجهة نظر المعلمين. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينتها العشوائية من (50) معلما ومعلمة، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات والبيانات. وفي المعالجات الإحصائية تم استخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والتكرارات، وحساب معامل الصدق والثبات والاتساق الداخلي، ومن ثم برنامج التحليل الإحصائي للحزم بعد تحليلها عن طريق الحاسب الآلي باستخدام برنامج تحليل التباين الأحادي لمعاجلة البيانات. توصل الباحث للنتائج الآتية: (1) استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية ليس بالمستوى المطلوب إلى حد ما، وذلك حسب المؤشرات الفنية والإدارية والمادية. (2) استخدم التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية يؤدي دورا إيجابيا أساسه تفاعل التلميذ مع المعلم والمادة التعليمية. (3) اتجاهات المعلمين إيجابية نحو استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية. (4) توجد الكثير من الصعوبات التي تواجه استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الرياضيات (عدم وجود أجهزة حاسوب، عدم توفر معامل مجهزة بالتوصيلات اللازمة، لا تتوفر شبكة الإنترنت بغالبية المدارس الثانوية). أوصت الدراسة بما يلي: (1) إقامة الندوات وورش العمل والمؤتمرات لإبراز إيجابيات التعليم الإلكتروني وأهميته. (2) الدورات التدريبية والتأهيلية للمعلمين في استخدام أجهزة الحاسوب لأهميتها في التعليم الإلكتروني وتدريس مادة الرياضيات. (3) توفير المعينات التي تساعد في استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الرياضيات من حواسيب وشبكات إنترنت. (4) العمل على تهيئة بيئة العمل بما يتناسب مع استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس الرياضيات المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والأهلية.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a تدريس الرياضيات
|a التعليم الثانوي
|a السودان
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 700 |
|
|
|a مختار، السر الشيخ أحمد
|e مشرف
|9 444618
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0117-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 832805
|d 832805
|
