قلق الامتحان لدى طلبة المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Test anxiety for Intermediate Level |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | القيسي، جيهان عبد حداد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qaisi, Jihan Abdul Haddad |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 275 - 301 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-054-010 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 833101 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04717nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1589201 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-054-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 448092 |a القيسي، جيهان عبد حداد |g Al-Qaisi, Jihan Abdul Haddad |e مؤلف | ||
| 245 | |a قلق الامتحان لدى طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a Test anxiety for Intermediate Level | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2017 | ||
| 300 | |a 275 - 301 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أستهدف البحث الحالي إلى:- - قياس مستوى قلق الامتحان لدى عينة البحث بشكل عام. - معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية في قلق الامتحان تبعا لمتغيري الجنس (ذكور -إناث) والمرحلة الدراسية للصف (الاول، والثالث) المتوسط. ولتحقيق هذه الاهداف أختيرت عينة من طلبة المرحلة المتوسطة وتحديدا طلبة الصفين (الأول والثالث) المتوسط،،تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية البالغ عددهم (300) طالب وطالبة شملت جنس(الذكور ،والاناث) وللصقين ( الاول ، والثالث) المتوسط ،وللعام الدراسي (٢٠١٥-٢٠١٦) لمحافظة بغداد بجانبيها(الرصافه—الكرخ) أذ طبقت عليهما مقياس قلق الامتحان، الذي أعدته الباحثه، بعد أن تحققت من خصائصه السيكومتريه المتمثلة (بالصدق والثبات). وعند تحليل البيانات تم استعمال وسائل احصائية متعددة سواء عند أستخراج الخصائص السيكومتريه، او عند تحقيق أهداف البحث منها (معامل ارتباط بيرسون ومعادلة الفاكرونباخ والاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين وتحليل التباين الثنائي (To Way Anova) (٢×٢) للجنس (ذكور_ اناث) والمرحلة الدراسية للصفين (الاول، والثالث) المتوسط. وتوصلت الباحثة الى النتائج الاتية: • إن أفراد عينة البحث ككل يعانون من قلق الامتحان. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور، والإناث) في مقياس قلق الامتحان وكانت لصالح الاناث • لا توجد فروق ذات دلالة أحصائية على وفق المرحلة الدراسية للصف (الاول، والثالث) المتوسط • عدم وجود فروق ذات دلالة أحصائية في التفاعل ما بين (الجنس، والمرحلة الدراسية). وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الباحثة تقدمت بعدد من التوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b he current study aims to measure the test anxiety of research’s sample and to identify the statistical differences of test anxiety, considering two variables gender and students classes level (first and third intermediate class). To do this, a stratified random sampling of (300) student from first and third intermediate classes had selected from both the karkh and Rusafa sides of Baghdad province for the academic year 2015-2016. The author tested the whole sample by using the test anxiety scale that had tested for its validity and reliability. The results revealed that the research’s sample as a whole was suffering from test anxiety, there were a statistical differences between male and female that account to female, there were no a statistical differences according to students classes levels, and finally, there were no a statistical differences in correlation between Gender and students classes levels. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الأمراض النفسية |a الإضطرابات النفسية |a القلق |a التعليم المتوسط |a طلاب المرحلة المتوسطة |a الإمتحانات الدورية |a العراق | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 010 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 054 |m ع54 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-054-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 833101 |d 833101 | ||
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقات بين خواف الرياضيات والقلق المرتبط بها والاتجاه نحوها لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، محمد سعد جحيش منشور: (2014) -
اثر اسلوب التعضيد فى خفض القلق من الحضور لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: محمود، محمود كاظم منشور: (2012) -
قلق الامتحان وعلاقته بالصلابة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: رحماني، جمال منشور: (2023) -
استخدام نموذج التركيز على المهام في خدمة الجماعة وتخفيف وحدة قلق الإمتحان : دراسة مطبقة على عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدرسة اللغات التجريبية بكفر الشيخ
بواسطة: الطملاوى، منال محمد محروس منشور: (2012) -
مقياس قلق الإمتحان لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حمروش، أسماء السيد محمد منشور: (2013)
