استخدام طريقة التدريس الفردي الإرشادي في تعليم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في العراق
| المؤلف الرئيسي: | قاسم، بشرى محمود (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qassim, Bushra Mahmoud. |
| مؤلفين آخرين: | الصقار، عبدالحميد محمد سليمان (مشرف) , عبيد، وليم تاوضروس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1983
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1403 |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 833416 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الرياضيات الترفيهية في التحصيل الرياضي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي والذكاء البصري المكاني
بواسطة: الوائلي، رباب عبد حسين منشور: (2021) -
أثر استخدام المدخل الإنساني في تنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (2018) -
فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية النزعة الرياضية المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مرسي، هبة محمد عبدالرازق منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الحارثى، مناحى بن سعد بن سالم منشور: (2020) -
فاعلية استخدام المدخل القصصي في اختزال القلق الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، أسماء حسين منهي منشور: (2022)
