ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تفعيل أبعاد التربية الدولية لدى طلاب المنح الدراسية: جامعة الملك سعود نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Activation of International Education Dimention Have Scholarship Students
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، محمد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Esmaiel, Mohamed Ahmed
المجلد/العدد: مج23, ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 219 - 308
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 833612
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

276

حفظ في:
المستخلص: تعيش البشرية اليوم عصر العالمية في كل شيء، الأمر الذي ينبئ بأننا بصدد تشكيل حضارة عالمية، أصبحت فيه ثنائية المحلية والعالمية، أحد المحاور الرئيسية للفلسفة التربوية، مما يقتضي التخلص من نزعات التعصب والعنف واكتشاف الآخرين من خلال اكتشاف الذات، وتنمية مهارات الحوار مع الآخر والرغبة في مشاركة الآخرين. مما يستدعي العمل على تنمية الوعي بالقواسم المشتركة، والثقافات والحضارات الإنسانية، والاهتمام بتنمية التواصل والتفاوض الثقافي، وتنمية روح التعاون بتوعية الشعوب بأننا نشترك في عالم واحد، ومستقبل واحد. وعليه أن نتعلم كيف نفكر عالمياً ونعمل محلياً. وهذا يؤكد حاجة العالم إلى المواطن العالمي الذي يتحمل قدراً من المسؤولية تجاه المتغيرات والمشكلات العالمية. وهنا يتجلى دور التربية الدولية في مواجهة المتغيرات العالمية، وذلك من أجل تفعيل أبعادها. في مواجهة التطورات الحادثة في مختلف أنحاء العالم، والقدرة على حل المشكلات وقلع جذور التطرف من أجل إحداث التنمية، والتقدم الذي تستهدفه الشعوب.

Today the era of live human international in every thing, which predicts that we are in the process of formation of world civilization which become a local bilatrelal and global one of the main axes of the educational philosophy. Which requires getting rid of founaticism and vidalence and the discovery of others through self-discovery and the development of dialogue with others and develop the desire skills to share with others, which calls for working to fster awareness of the similiarities in human cultures, civilizations and cultural interest in the development, of communication skills and cultural negotiations and develop aspirit of cooperation educating people that we share the same world and the future of one and he has learn to how to think globally and act locally this emphasizes the need for the world to a global citizen who bears agreat deal of responsibility towards the variables and global problems, and here settles the role of education international in the dale of global changes in order to activate he nurturing international dimensions in the fale of developments in different parts of the world and the abiliy to salve problems and root out extremism in order to bring about development and progress desired by the people.

ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة