تصور مقترح لتطوير التعليم العالي المفتوح في فلسطين على ضوء معايير الجودة الشاملة
| العنوان المترجم: |
A Proposed Paradigm for The Development of Open Higher Education in Palestine in The Light of Total Quality Standards |
|---|---|
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | لبد، علاء نبيل محمود (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | زاهر، ضياء الدين محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 520 - 534 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 833629 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
| المستخلص: |
هدف البحث إلى عرض تصور مقترح لتطوير التعليم العالي المفتوح في فلسطين على ضوء معايير الجودة الشاملة. استخدم البحث المنهج الوصفي. اشتمل البحث على ثلاثة فصول، وهم: الفصل الأول: التعليم العالي الفلسطيني وموقعه من منظومة التعليم العالي العربي، وتكون هذا الفصل من ثلاثة أجزاء، الجزء الأول تطرق إلى التعليم العالي في العالم، واستعرض الجزء الثاني الواقع وتحديات التعليم العالي في الوطن العربي، وتناول الجزء الثالث التعليم العالي في فلسطين. الفصل الثاني: ملامح التعليم العالي الفلسطيني المقترح: جامعة القدس المفتوحة نموذجاً، وتناول هذا الفصل محورين، وهما: المحور الأول: التعليم العالي المفتوح. المحور الثاني: واقع التعليم المفتوح في جامعة القدس المفتوحة. الفصل الثالث: الجودة في التعليم العالي الفلسطيني المفتوح وكيفية الارتقاء به، وتناول هذا الفصل دواعي الاهتمام بالجودة ومعايير الجودة في التعليم المفتوح والجودة في جامعة القدس المفتوحة. واختتم البحث بعدد من النتائج، ومنها: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي تقديرات عينة الدراسة من طلبة جامعة القدس المفتوحة لمجالات (التنظيم الإداري، المحتوى الدراسي/المقرر، التقويم، والامتحانات) وعلى الدرجة الكلية للاستبانة تبعاً لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور، إناث) وكانت الفروق لصالح الطالبات، بينما لم توجد فروق على مجالات (أعضاء هيئة التدريس، الطلبة، الوسائط التعليمية والتكنولوجية، التعلم الإلكتروني) تبعاً لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور، إناث). وأوصى البحث بضرورة تغيير ثقافة كافة العاملين في جامعة القدس المفتوحة تحو مفهوم الجودة، واهميتها كهدف رئيس وجوهري في الوفاء باحتياجات الدارسين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-3572 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي الخاصة بمدينة الرياض في ضوء مبادئ النموذج الأوربي (EFQM) لإدارة الجودة
بواسطة: الكسر، شريفة بنت عوض منشور: (2016) -
تصور مقترح لتطوير الجامعة الجزائرية من منظور استراتيجية الجودة الشاملة
بواسطة: توزان، فاطمة منشور: (2016) -
المدرسة الافتراضية تصور مقترح لتطوير التعليم الثانوي بمصر في ضوء بعض الاتجاهات العالمية الحديثة
بواسطة: عزوز، رفعت عمر منشور: (2010) -
ضمان جودة التعليم العالي في الجزائر على المستوى المؤسساتي: الإمكانيات والمتطلبات
بواسطة: بوزيد، نبيل منشور: (2017) -
تقويم برنامج إعداد معلم التكنولوجيا في كلية التربية بجامعة الأقصى بغزة في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: عوض، منير سعيد علي منشور: (2015)
