بناء برنامج متكامل في الدين الإسلامي لدارسي اللغة العربية من الأجانب وتأثيره على تنمية مهارات القراءة والاتجاه نحو تعلم اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Building an Integrated Program in the Islamic Religion for the Foreign students who learn Arabic Language, studying its influence on the Development of the Reading Skills and the Trend towards Learning Arabic Language |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، أحمد حسن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، فتحي علي إبراهيم (مشرف), شحاته، حسن سيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 532 |
| رقم MD: | 833644 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02001nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1474526 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 277768 |a علي، أحمد حسن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء برنامج متكامل في الدين الإسلامي لدارسي اللغة العربية من الأجانب وتأثيره على تنمية مهارات القراءة والاتجاه نحو تعلم اللغة العربية | ||
| 246 | |a Building an Integrated Program in the Islamic Religion for the Foreign students who learn Arabic Language, studying its influence on the Development of the Reading Skills and the Trend towards Learning Arabic Language | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2012 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 532 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0474 | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a تعليم اللغة العربية |a تعليم الدين الإسلامي |a الفهم القرائي |a مهارات القراءة | ||
| 700 | |a يونس، فتحي علي إبراهيم |g Younis, Fathi Ali |e مشرف |9 335956 | ||
| 700 | |a شحاته، حسن سيد حسن |g Shehata, Hassan Sayed |e مشرف |9 245487 | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0474-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 833644 |d 833644 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على أنشطة القراءة الإلكترونية في تنمية بعض مهارات التدريس والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى معلمي اللغة العربية
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2011) -
برنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها
بواسطة: حسين، محمد صالح عبدالرزاق منشور: (2022) -
فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشيدية، فايزة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2014) -
أهمية توظيف التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها (المستوى المتوسط) من وجهة نظر القائمين على تعليمها في المعهد العالي للغات
بواسطة: الشديد، نجد عرسان منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية البحث الجماعي التعاونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي الناقد والاتجاه نحو القراءة لدى عينة من طلاب الصف الثاني الإعدادي الأزهري
بواسطة: أبو الخير، عصام محمد أحمد منشور: (2008)
