ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الأساليب الكمية ودورها في صنع واتخاذ القرارت التعليمية بالجامعات

العنوان بلغة أخرى: Quantitative Methods and it’s Role in Making and Taking Educational Decisions in Universities
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أسماء محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع106
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 287 - 402
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 833670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

405

حفظ في:
المستخلص: This article deals with the study of the role of quantitative methods in making and taking educational decisions in Egyptian universities, where the study aimed to develop the process of making and taking educational decisions in Egyptian universities using quantitative methods in making and taking educational decisions, it is produced a range of results including: deficiencies in the application of scientific and technology methods in the university management, especially quantitative methods, which affects the efficiency of the university management system, especially making and taking decisions, which is the core of the university management process.

يتناول هذا المقال دراسة دور الأساليب الكمية في صنع واتخاذ القرارات التعليمية في الجامعات المصرية، حيث تهدف الدراسة إلى تطوير عملية صنع واتخاذ القرارات التعليمية في الجامعات المصرية باستخدام الأساليب الكمية في صنع واتخاذ القرارات التعليمية. أشار المقال إلى العديد من النتائج: وجود عجز في تطبيق الأساليب العلمية والتقنية في إدارة الجامعة، وخاصة الأساليب الكمية، التي تؤثر على كفاءة نظام إدارة الجامعة، وخاصة صنع واتخاذ القرارات، التي هي جوهر عملية إدارة الجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-3572