ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على الاختراع...>الوصف

برنامج مقترح قائم على الاختراعات العلمية لإكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعى لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: A Program Based on Scientific Inventions for Acquainting Pupils with Scientific Concepts and Developing their Creative Thinking Skills at the First Three Grades in the Primary Stage
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: أحمد، شيماء أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Shimaa Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: ع224
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 16 - 64
DOI: 10.21608/mjat.2017.136596
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 833826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختراعات العلمية | المفاهيم العلمية | مهارات التفكير الإبداعى | تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى | المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختراعات العلمية | المفاهيم العلمية | مهارات التفكير الإبداعى | تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى | المرحلة الابتدائية | Scientific Inventions | Scientific Concepts | Creative Thinking Skills | First Three Grades | The Primary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

190

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية من خلال تقديم برنامج مقترح قائم على الاختراعات العلمية، والتعرف على فاعليته، وتكونت مجموعة البحث من 35 تلميذاً وتلميذة، وقد استخدمت الباحثة المنهجين البحثين التاليين: (المنهج الوصفي التحليلي عند إعداد البرنامج وأدوات التقويم، والمنهج التجريبي "التصميم شبه التجريبي" ذو المجموعة الواحدة "مجموعة البحث" للتأكد من فاعلية البرنامج. وقد قامت الباحثة بإعداد أدوات البحث المتمثل في: (اختبار المفاهيم العلمية واختبار التفكير الإبداعي)، وتم تطبيق البرنامج المقترح وأدوات البحث على مجموعة البحث تطبيقا قبليا وبعديا وكشفت النتائج عن تحسن مجموعة البحث في: (اختبار المفاهيم العلمية واختبار التفكير الإبداعي)، وقد كشف البحث عن وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي (اختبار المفاهيم العلمية واختبار التفكير الإبداعي)، لصالح التطبيق البعدي، حيث أسهم البرنامج في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية، وقد أوصى البحث الاهتمام بإكساب التلاميذ الصف الثالث الابتدائي المفاهيم العلمية المرتبطة بالاختراعات العلمية المناسبة للمرحلة العمرية، والاستفادة في ذلك من نظريات النمو المعرفي، الاهتمام بتنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي؛ حيث إن بذور الإبداعي تزرع في هذه السن المبكرة، إعداد معلمات تلاميذ الصف الثالث الابتدائي الإعدادي العلمي المناسب، وتدريبهن على كيفية تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير لدى تلاميذهم.

The research aimed at studying the effectiveness of a program based on scientific inventions for Acquainting pupils with scientific concepts and developing their creative thinking skills at the First Three Grades in the primary stage. The research group included 40 students as an experimental group. The research instruments (Scientific Concepts’ Test and creative Thinking’ Test) were pre and post applied on the research group. The researcher prepared a program based on the scientific inventions (after accessing Internet sites and books related to the research topic) and taught it through some active teaching strategies (cooperative learning, peer learning, and self-learning). The researcher also prepared the Scientific Concepts’ Test and creative Thinking’ Test. The research results indicated that there is a statistically significant difference between the mean scores of the research group students in the pre and post-application of the research instruments in favor of the post-application. This signifies the effectiveness of the program based on the scientific inventions and its administration using some effective teaching strategies in developing social scientific concepts and creative thinking skills for the First Three Grades in the primary stage.
ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.