| LEADER |
05282nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0382658 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، السيد الشربيني محمد
|g Mohamed, El-Sayed El-Sherbiny
|e مؤلف
|9 53210
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير التصميم اللوني في برامج التعليم النوعي في ضوء متطلبات عصر المعرفة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2011
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 910 - 926
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث تطوير برامج التصميم اللوني في التعليم النوعي في ضوء متطلبات عصر المعرفة مما يحويه من قيم جمالية ووظيفية كمصدر هام للإبداع والابتكار والتقدم والتطور للمجتمع ومفردات البيئة للانتقال من المحلية إلي العالمية. وتطوير برامج التصميم اللوني يستهدف تجميع كل عناصر التصميم التي تخدم الهدف النهائي من وحده كلية متكاملة بحيث يكون المصمم لديه القدرة علي الابتكار والإبداع، وان تحمل تصميماته قيما فنية تخدم احتياجات المجتمع. ودراسة التصميم اللوني للمتخصصين (المصممين) من خلال تطوير برامج التعليم النوعي، لإدراك المعرفة في مجال التصميم، المهارات في مجال التصميم – الاتصال في مجال التصميم – الفهم في مجال التصميم – التفكير في مجال التصميم – الإبداع في مجال التصميم، ثم عالمية التصميم اللوني في برامج التعليم النوعي بدراسة التصميم في عصر المعرفة – التصميم والارتباط بروح العصر – التصميم نحو التقدم والتطور – التصميم والخلود – التصميم من المحلية إلي العالمية. ومن أهم توصيات البحث ضرورة الإشراف العلمي علي التصميم اللوني للمجتمع والبيئة بمفرداتها من الأبنية ولميادين والحدائق العامة والخاصة والأندية والمنشآت السياحية في مصر وكذلك إصدار تشريعات قانونية تلزم الجميع حتي يصبح الكل في منظومة متكاملة دون استخدام التصميمات اللونية العشوائية التي تؤدي إلي التلوث البصري لمفردات البيئة المصرية وذلك للانتقال من المحلية إلي العالمية.
|
| 520 |
|
|
|b • The research tackles development of color design programs in specific education in the light of the requirement of knowledge age including, its functional and artistic values as an important source of creation , innovation, progress and development for society and the environment to switch from localization to univerlisation. • Developing color design programs to assemble all the design elements that serves the final go at of a whole unit that the designer can have the ability to create and innovate and his designs to have artistic values serves the needs of the society. • The study of color design for technicians (designers) through developing specific education programs to have knowledge in the field of design, skills in design, thinking in design and creation in design. • The univerlisation of color design in specific education programs by studying design in the age of knowledge, design and the relation with the spirit of the age, design towards progress and development, design and immortality and design from localization to univerlisation. • The most important recommendation, the necessity of scientific supervision on color design for society and the environment will all its elements i.e buildings, public and private squares and gardens, clubs and tourist establishments in EGYPT. Issuing laws that rules every one to molten the individuals to be integrated system without using random color designs that create optical pollution for the elements of Egyptian environment. That's by switch from localization to Universalisation.
|
| 653 |
|
|
|a التصميم اللوني
|a التطوير التربوي
|a السياسة التربوية
|a التربية الفنية
|a التربية النوعية
|a القيم الجمالية
|a البرامج التدريبية
|a المقررات الدراسية
|a كليات التربية النوعية
|a اعداد المعلمين
|a الفنون التشكيلية
|
| 773 |
|
|
|c 011
|d المنصورة
|i كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة
|l 000
|m مج 2
|o 6533
|p 6
|s المؤتمر العلمي السنوي العربي السادس - الدولي الثالث - تطوير برامج التعليم العالي النوعي في مصر والوطن العربي في ضوء متطلبات عصر المعرفة
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 6533-002-000-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 83399
|d 83399
|
